西木野姬肉卷??

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    • 2022-01-09 西木野姬肉卷??
      其實都是舉手之勞的事情 這樣大家都方便 一次性搞定 也不用再反反復復的拿回修改??
    • 2022-01-07 西木野姬肉卷??
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    • 2021-12-24 西木野姬肉卷??
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    • 2020-11-27 西木野姬肉卷??
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    • 2020-11-20 西木野姬肉卷??
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    • 2020-08-14 西木野姬肉卷??
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    • 2020-06-26 西木野姬肉卷??
      在自主性活動中,孩子們的合作能力、溝通能力、創(chuàng)造能力、想象能力和遇到問題時解決問題的方法,都能得到很好的鍛煉和提升。在教師轉(zhuǎn)變觀念后,我們也應該循序漸進的和家長交流這樣的教育理念,為了幼兒更好的發(fā)展,我們都應該放手,不止于游戲,更應該體現(xiàn)在生活的方方面面,讓幼兒能夠自主的適應每個年齡階段的發(fā)展和變化。
    • 2020-06-26 西木野姬肉卷??
      在強調(diào)自主性的游戲中,兒童有自己支配和選擇游戲的權利,游戲計劃不再是教師事先憑想像制訂的,而是根據(jù)兒童在游戲中的表現(xiàn),根據(jù)兒童的需要及存在的問題來制訂下一次的游戲計劃,在兒童的游戲活動中不斷生成新的計劃,可以使游戲的開展更加能滿足兒童的愿望和需要。要使兒童對游戲活動具有自己支配和控制的權利和可能,就必須給兒童提供相應的機會。均等的游戲機會,能保證每個兒童在此時此地去自由選擇自己想玩的游戲。
    • 2020-06-26 西木野姬肉卷??
      對于兒童來說,安吉游戲給他們帶來了獲得成長路上多樣經(jīng)驗的機會,其各方面能力包括計劃力、創(chuàng)造力、反思力、運動能力、藝術表現(xiàn)能力、語言表達與表征能力、解決問題的能力等都在游戲中得到了全面的發(fā)展。兒童在游戲前、中、后有大量的記錄和分享,可以提高語言表達能力,運用圖畫和記號組成的表征體系等來敘事和計劃的能力。兒童在游戲中不斷冒險。他們在感受挑戰(zhàn)成功的喜悅時,還習得了如何計劃、控制以規(guī)避風險,如何觀察、評估以調(diào)整風險,如何合作、求助以降低風險。
    • 2020-06-26 西木野姬肉卷??
      教師要做到放手,但也要時刻觀察孩子的游戲情況,在發(fā)現(xiàn)有明顯危險存在的時候、幼兒需要你幫助的時候、發(fā)生問題無法解決的時候,我們要進行介入,介入的方式和方法要注意,要將介入的程度降到最低。幼兒主動尋求幫助的時候,也不要直接告訴幼兒應該怎么做,而是要用引導提問的方法引發(fā)幼兒的思考,幫助幼兒建立解決問題的思路。只要孩子還在探索,還在自己想辦法去嘗試解決問題,自己就不要介入。要真正地相信幼兒,放手游戲。