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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——第八小學(xué)四一班教育隨筆（致全體學(xué)生的一封信）
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——第八小學(xué)四一班教育隨筆（致全體學(xué)生的一封信）
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——第八小學(xué)四一班教育隨筆（致全體學(xué)生的一封信）
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——第八小學(xué)四一班教育隨筆（致全體學(xué)生的一封信）
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——第八小學(xué)四一班教育隨筆（致全體學(xué)生的一封信）
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)————薊州區(qū)第八小學(xué)四一班教育隨筆
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)————薊州區(qū)第八小學(xué)四一班教育隨筆
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)————薊州區(qū)第八小學(xué)四一班教育隨筆
每個(gè)生命都是個(gè)性鮮活的個(gè)體，每個(gè)孩子都是父母與老師的掌中寶。今天，我?guī)е鴲?ài)心、耐心、責(zé)任心、包容心來(lái)看待每個(gè)孩子，來(lái)感染
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