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學(xué)困生轉(zhuǎn)化我的兩大方法
班主任分享會上,李老師提出了她的疑惑,有很多學(xué)困生,問題不是調(diào)皮搗蛋惹人厭,而是根本就不“上進(jìn)”,這該怎么解決呢?有些孩
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美好的三年級 美好的我和你
金秋的風(fēng)景怡人性情,我在這樣的時節(jié),加入了你們。從此,我們?nèi)昙壢嗤瑢W(xué)相聚的每一天,都有一個我,陪在你們身邊,參與你們
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QQ空間班主任分享會上,李老師提出了她的疑惑,有很多學(xué)困生,問題不是調(diào)皮搗蛋惹人厭,而是根本就不“上進(jìn)”,這該怎么解決呢?有些孩
金秋的風(fēng)景怡人性情,我在這樣的時節(jié),加入了你們。從此,我們?nèi)昙壢嗤瑢W(xué)相聚的每一天,都有一個我,陪在你們身邊,參與你們