-
-
百度網(wǎng)盤收集文件真好用
最初進(jìn)行信息技術(shù)2.0提升學(xué)習(xí)的時(shí)候,我是迷茫的。一邊是繁重的教育教學(xué)工作,一邊是信息技術(shù)提升工程2.0的考核壓力。當(dāng)我在寒假
364 5 18 -
百尺竿頭思更進(jìn),砥礪奮進(jìn)續(xù)華章——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 項(xiàng)目階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)
為貫徹落實(shí)《國家信息化“十三五”規(guī)劃》,進(jìn)一步推進(jìn)教育信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合,推動(dòng)教育資源建設(shè)工作,促進(jìn)教師利用信息技
157 4 10 -
先行先試開拓進(jìn)取 借2.0東風(fēng)揚(yáng)帆起航——全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)
本次信息技術(shù)提升工程,我從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)三個(gè)維度選擇了以下四個(gè)微能力。傳統(tǒng)的學(xué)情分析方法主要是調(diào)查法,觀察
343 13 24 -
"舞動(dòng)青春夢(mèng)想 秀我教師風(fēng)采"——洪河農(nóng)場(chǎng)幼兒園教師爵士舞舞蹈技能考核活動(dòng)
舞蹈是幼兒教師必備的專業(yè)基本功,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,為更好地提升幼兒
1625 5 2
-
微博
QQ空間
同江市洪河學(xué)校李文茹
元元