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《2020 ,寄往人海的一封信》——學手舞 齊歌唱 了解歌曲創(chuàng)作背后的故事
“停課不停學,停課不停研”,2020年2月,《“核心素養(yǎng)”背景下小學音樂新體系課堂師生互動有效性的研究》省級課題組成員用心做了
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QQ空間“停課不停學,停課不停研”,2020年2月,《“核心素養(yǎng)”背景下小學音樂新體系課堂師生互動有效性的研究》省級課題組成員用心做了