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靜讀萬(wàn)卷書(shū) 動(dòng)中去體悟——齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)組線上教學(xué)第13周主題活動(dòng)篇
我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，開(kāi)展線上教學(xué)，并且積極研修本學(xué)校的特色課程和堅(jiān)持主題教育！伴隨著第25個(gè)
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不忘初心、牢記使命。第三小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)
線上教學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十周的時(shí)間，這十周里，我們從最開(kāi)始的慌亂，迷茫，到后來(lái)的從容，明確。再到現(xiàn)在不斷改進(jìn)不斷創(chuàng)新。目的只有
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四七班的分享時(shí)光????——記齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘心迪線上教學(xué)
從倉(cāng)頡造出第一個(gè)字并與人們分享起，華夏文明開(kāi)始有了根本，悠長(zhǎng)歲月有了溫度。分享溫潤(rùn)了歲月，使人們得以共享同一段時(shí)間不同天
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誠(chéng)實(shí)守信，共抗疫情 —— 齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班主題教育班會(huì)紀(jì)實(shí)
《禮記?大學(xué)》中說(shuō)道：“欲正其心者，先誠(chéng)其意”。疫情即戰(zhàn)情，在疫情防控的關(guān)鍵階段，誠(chéng)信是信心和安全感的重要來(lái)源和保障，一
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“不負(fù)春光早，勤學(xué)正當(dāng)時(shí)” 三年級(jí)數(shù)學(xué)組的空中課堂剪輯
想想，化身主播老師已經(jīng)一月有余，從一開(kāi)始的手忙腳亂，到現(xiàn)在能夠有條不紊，我們經(jīng)歷的“成長(zhǎng)”太多…一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放
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守望相助,共待春暖花開(kāi)——齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周瑩 語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人美篇
畫(huà)梁新燕一雙雙，玉籠鸚鵡愁孤睡。薜荔依墻，莓苔滿地。青樓幾處歌聲麗。驀然舊事上心來(lái)，無(wú)言斂皺眉山翠。春分時(shí)節(jié)，雨過(guò)天晴。
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疫情期間，家長(zhǎng)就是孩子最好的老師
疫情當(dāng)前，開(kāi)學(xué)推遲了，這段時(shí)間也有不少家長(zhǎng)在家辦公，無(wú)形中，家長(zhǎng)和孩子相處的時(shí)間多出了很多。家長(zhǎng)可以在這個(gè)難得充裕的時(shí)間
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春暖花已開(kāi)，向著文明出發(fā)！———寫(xiě)給班里的孩子們
孩子們，你們?cè)诩依锎艘粋€(gè)多月了，你是習(xí)慣了安逸的生活？還是厭倦了呢？隨著假期的延長(zhǎng)，你是不是開(kāi)始懷念熟悉的上課鈴聲？上
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演練筑防線 研討促教學(xué)——齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)防疫演練、教學(xué)研討兩手抓，兩手都要硬
上午八點(diǎn)半，參與本次演練活動(dòng)的人員在會(huì)議室召開(kāi)開(kāi)學(xué)演練培訓(xùn)會(huì)。馬校長(zhǎng)對(duì)演練的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的安排的講解，對(duì)各個(gè)崗
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圖拉
靜待花開(kāi)??
哎呀
