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山不過(guò)來(lái),水就過(guò)去
山有水的縈繞,才會(huì)盡顯靈秀。山不過(guò)來(lái),那水就過(guò)去吧。這就像班級(jí)的學(xué)生和老師,老師和家長(zhǎng)。班級(jí)里總會(huì)有
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有些愛(ài),看似是保護(hù),實(shí)則是摧殘
最近用兩周時(shí)間讀完王維審老師的《做一個(gè)不再困惑的老師》這本書(shū),受益匪淺。就像刮過(guò)一陣風(fēng),平靜的湖面瞬
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讓手機(jī)打開(kāi)另一片天地
上半年的疫情,網(wǎng)絡(luò)成了課堂,老師成了主播,老師和學(xué)生之間隔著一個(gè)屏幕。手機(jī)成了學(xué)生最緊密的戰(zhàn)友,如影
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