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壓實(shí)責(zé)任 全面阻擊 護(hù)航復(fù)課——林東第九小學(xué)疫情防控側(cè)記
4月6日，旗政府副旗長包雙全同志在旗教育局宋國軍副局長的陪同下在來到林東第九小學(xué)，聽取李國全校長針對我校疫情防控工作部署，
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育人黨建+家校共育 靜待花開——記哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校"家校共同體"第二次全體會(huì)議
現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校
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育人黨建+家校共育 靜待花開——記哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校"家校共同體"第二次全體會(huì)議
現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校
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育人黨建+家校共育 靜待花開——記哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校"家校共同體"第二次全體會(huì)議
現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校
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育人黨建+家校共育 靜待花開——記哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校"家校共同體"第二次全體會(huì)議
現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校
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育人黨建+家校共育 靜待花開——記哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校"家校共同體"第二次全體會(huì)議
現(xiàn)代教育不是一個(gè)孤立、封閉的過程，而是開放的、現(xiàn)實(shí)的、全方位的社會(huì)活動(dòng)。任何學(xué)生的成長都離不開三個(gè)方面的環(huán)境：家庭、學(xué)校
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渺渺班主任 悠悠吐真情——哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
有一種愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；有一種愛，不計(jì)付
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渺渺班主任 悠悠吐真情——哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
有一種愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；有一種愛，不計(jì)付
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渺渺班主任 悠悠吐真情——哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
有一種愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；有一種愛，不計(jì)付
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渺渺班主任 悠悠吐真情——哈達(dá)英格寄宿制學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)
有一種愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔；有一種愛，不計(jì)付
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哈達(dá)英格小學(xué)
