凡人微光·踐行初心

仙女湖畔．二小芬芳．一景一語(yǔ)．沁人心脾．人文氣息撲面而來(lái)．教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)有溫度．學(xué)風(fēng)明理有價(jià)值．，花語(yǔ)，校園文化，快樂(lè)課堂，學(xué)

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藍(lán)

梅花香自苦寒來(lái)，群花璀璨香滿園——孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)503班班級(jí)風(fēng)采

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虎子

“無(wú)生”課堂 盡顯“有聲”精彩

常有言：教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步激發(fā)教師更新教育理念，提高教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月2

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雨打芭蕉

“無(wú)生”課堂 盡顯“有聲”精彩

常有言：教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步激發(fā)教師更新教育理念，提高教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月2

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雨打芭蕉

“無(wú)生”課堂 盡顯“有聲”精彩

常有言：教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步激發(fā)教師更新教育理念，提高教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月2

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雨打芭蕉

“無(wú)生”課堂 盡顯“有聲”精彩

常有言：教而不研則淺，研而不教則空。為進(jìn)一步激發(fā)教師更新教育理念，提高教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，孝南區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月2

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雨打芭蕉