<h3> 八月，開學季！這一天，你們穿著新裝，和著晨曲，踏著節(jié)拍，披著霞光，來赴一場校園之約！彼此的心情如花兒般燦爛，如歌兒般歡暢……此時的太陽也格外熱情，他不遺余力地向大地拋灑金光！</h3><h3> 我們已經(jīng)做了多天的充分準備！只為等你們來！</h3><h3><br></h3> <h3>小紅花是優(yōu)秀小學生的專屬！期待著你們優(yōu)秀的表現(xiàn)！</h3> <h3>夢想墻上認真簽下你們的名字，走進知識的海洋，揚起夢想的帆，讓夢想之舟和希望一起遠航！</h3> <h3> 我們也是盛裝打扮，站在智慧門前喜迎已久。認識你們是從分班名單的那刻起，讀著你們的名字，想象著你們的樣子！王景緣，是我暑假外出學習所入住的酒店的名字。景緣多美的名字！張卓立，家長希望把孩子培養(yǎng)成卓越超群，頂天立地的男子漢！耿夢恬，應該是一個很甜美，很乖巧的小女孩！侯致遠，家長寄孩子于心情平穩(wěn)，專心致志，任重致遠。賈圓博的名字讓我想到了港區(qū)的園博園，圓博應該是一個博文強志的好孩子。當然還有一個個你……我?guī)е篮玫钠谂?，我靜靜地站在那里期待著我們美好的初見！</h3> <h3>終于見到了你，第一個孩子是王博熙，第二個孩子是王馨惠…………胸前佩戴紅花的你們都是好孩子！領你們進我們布置已好的教室，現(xiàn)在腦海里還是我一遍一遍地叫響你們的名字，你們一遍一遍大聲答到的樣子，（三遍而已），只想一下子把你們的名字和樣子刻進心里！看著你們個個聽話懂事的樣子，不用描述太多的言語，（任何的詞語都是蒼白無力，無力形容第一天你們的乖！）初見就是這樣短暫而美麗！</h3> <h3> 第二天，軍訓開始！我們也開始分離，我站在三樓看你們一個個穿著軍訓服裝，當小小兵訓練的樣子！</h3><h3> 中午教練告訴我，調(diào)皮的男孩子們，讓他著急心傷！我鼓勵他，多些期待，相信你們會朝著好的方向改變！</h3><h3><br></h3> <h3>在軍訓匯演中，你們的表現(xiàn)很棒!給教官了一個big surprise.給軍訓活動畫了個完美的句號。其實老師知道，你們很聰明，教官教的動作，能聽懂，能作對！只是個別孩子缺乏的是紀律性，愛做小動作，愛小聲說話……能用心快快改掉你們就很完美！</h3> <h3>老師和家長因為孩子而結緣，我們會有相識逐步相知，由相知走向相投，由相投到心靈的相融！因為我們教育的目標是一致的!都是為了孩子的成長和發(fā)展……軍訓后，我們進行了班級家委會的創(chuàng)建。你們積極報名參與的熱情讓我感動！剛開學，一年級事務多!忘不了恩澤爸爸和曼妮媽媽所建的班級交流平臺，給我們大家?guī)淼姆奖悖煌涣蒜貗寢寧е鴳阎械耐拚J真地為孩子做統(tǒng)計工作；忘不了奕諾媽媽為孩子的校服等事務來回奔波，每次接到開會通知，奕諾媽媽總是一個“行”字，讓我一次又一次感動許多；忘不了博熙媽媽在教育孩子方面獻計獻策；忘不了杰夫媽媽免費給班級制作的班級文化；忘不了錦澤爸爸比藍天還寬廣的胸懷，一句:“老師，您放心工作吧！這都不是事!”，一句話讓我感嘆許久，在教育孩子這方面，我們已經(jīng)心靈相融了!忘不了易晗媽媽對我的鼓勵的熱乎乎的話語；忘不了景緣爸爸的很干脆的一個“好”!忘不了“家長講堂”準備中，航迪媽媽，瀟緒媽媽，曼妮媽媽，家祥媽媽，昊然媽媽，認真的態(tài)度……我們每個班主任都帶兩個班，一個是孩子班，一個是家長班。這兩個集體，都需要團結，畢竟一個人的力量是有限的，只有融入到集體中學會合作，才會創(chuàng)造集體的和諧美!</h3> <h3> 正式開學了，從幼兒園的班集體過渡到小學的班集體，有些孩子很快就能適應。曼妮，果而，景緣，馨惠，澤安，夢恬，凱樂，亭羽，博熙，嘉成，宇哲……你們一個個課前準備做充足，上課坐姿端正，聽講認真，作業(yè)規(guī)范干凈整潔……真是好孩子！也有一些小豆豆們，雷豆豆，劉豆豆，趙豆豆，楊豆豆，朱豆豆……對小學一年級的學習生活不太適應，鈴聲響，身影還在教室外面晃呀晃。課堂上就像我們《日有所誦》中的那只“小黃狗”?！靶↑S狗，真糟糕，上課學習坐不牢。板凳好像有根刺，扭來扭去真難熬。窗外白兔追著跑，樹上麻雀嘰嘰叫。一只飛機天上飛，逗得黃狗向外瞧。半堂課，已上好，小黃狗一句沒聽到。老師喊他答問題，他紅著臉說：“不知道——” 不專心，怎么能學到知識呢?</h3> <h3> 在教學方面，張老師積極備課，深入研究教材，課標，弄清目標，抓重點，捕難點，想方法，找策略……力爭使孩子們達成學習目標的完成和多方面能力的提升!</h3> <h3>班級護衛(wèi)隊的隊員們在自己的“崗位”上認真“工作”著!桌椅整齊，地面干凈，物品有序……每一個人在為班級的學習生活環(huán)境的創(chuàng)設貢獻力量!</h3> <h3> 今年我們班級的學習主要采用小組合作制模式，錦澤小朋友，從一款沙盒小游戲“我的世界”中迸發(fā)靈感，根據(jù)班上的10個學習小組的名稱制作的小組圖標，也順利通過了各個小組的認可!如果說谷豆豆的創(chuàng)意讓張老師感到佩服，那么他們制作的過程則讓張老師感動和敬佩!</h3> <h3>水晶組</h3><h3>口號:擁抱智慧，擁抱成功！</h3> <h3>閃亮組</h3><h3>口號:奮發(fā)向上，我最閃亮!</h3> <h3>快樂組</h3><h3>口號:快樂參與，快樂成長!</h3> <h3>愛心組</h3><h3>口號:愛學習，愛生活！</h3><h3> 播種愛心，收獲快樂！</h3> <h3>展現(xiàn)自我，超越夢想！</h3> <h3>必勝組</h3><h3>口號:愛拼才會贏?。▓D標中的劍有些騎士味道，不如改成書本形狀）</h3> <h3>黃金組</h3><h3>口號:四人一條心，黃土變成金！</h3> <h3>鉆石組</h3><h3>口號:炫彩，炫彩，炫出風采!</h3> <h3>明星組</h3><h3>口號:誰是小明星？我是小明星!</h3><h3> 誰最棒?我們最棒!</h3> <h3>冠軍組</h3><div>口號:團結就是力量！</div> <h3>晨讀時間開始了！</h3><h3>一日之際在于晨!</h3><h3>讀書有三到:眼到，口到，心到。</h3> <h3>積極探索評價方式的多樣化……</h3> <h3> 在這個年齡，愛玩愛動是你們的天性。天真活潑的你們向往自由！課間是你們最活躍的時候，教室里，走廊里響徹著你們的聲音，也常見最為熟悉的幾個追逐打鬧的身影，放學中的隊伍因為幾個豆豆而走不齊!老師千言萬語，苦口婆心的勸說沒太大用，教育完，這次好了！40分鐘過后還是有這個“舊病”，每當此刻，張老師就和你們中的一個個回憶我們初見的那個日子，那個一個個帶著小紅花的你們……</h3> <h3>那一天，我看到了一句話:</h3><h3> 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘于形式。</h3><h3> ————德伯里</h3><h3> 于是班級的教室和走廊在慢慢發(fā)生著變化……</h3> <h3>做了近10年的老師，我知道教育孩子是一門藝術，不是簡單的說教就管用的!要不斷地學習中找方法，在不斷的實踐中找規(guī)律，不斷的摸索中前進！</h3> <h3>這一天，你們?nèi)腙犃?！我們又仿佛回到了我們八月份的初見，你們一個個乖乖的樣子！乖乖的樣子讓我喜歡！此刻張老師只想唱一曲《yesterday once more》（《昨日重現(xiàn)》）。</h3> <h3> 耐心地在梳理回憶我們相處的這段日子，明天就是周一了，我又有了常有的感嘆:每天若只如初見該多好……每當這時張玉芝老師的話就響徹在耳邊:對教育的信仰要回歸到教育的規(guī)律上，慢慢地，靜靜地，悄悄地，不要浮躁，不要顯擺，一定會有我們想要的結果。教育就像養(yǎng)花一樣，一邊養(yǎng)，一邊看，一邊靜待花開。</h3><h3> </h3>