<h3>本單元主要圍繞"美好的情感"這一主題展開(kāi)的，主要從《一封信》和《媽媽睡了》這兩篇課文的學(xué)習(xí)，讓孩子真切的體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)于他們無(wú)私的愛(ài)，并將這種愛(ài)浸注于他們稚嫩的筆尖，表達(dá)他們最純真的愛(ài)。</h3> <h3>這是張喆闐小朋友眼中的爸爸</h3> <h3>張喆闐小朋友眼中的爸爸是一個(gè)無(wú)所不能的超人</h3> <h3>張芝琳小朋友的球迷爸爸</h3> <h3>王欣媛小朋友的爸爸是一位手機(jī)控</h3> <h3> 不管在孩子們的眼中，爸爸是完美或是略帶瑕疵的，但是爸爸這個(gè)角色卻是在孩子們心中永遠(yuǎn)無(wú)法替代的角色，爸爸們將擁有孩子們對(duì)你獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)??。</h3> <h3> 可能是孩子們與生俱來(lái)的骨肉情，提起"媽媽"這個(gè)字眼，孩子們總是有說(shuō)不完的故事，聊不完的話題，不管他們的媽媽或胖或瘦，在他們的眼里媽媽永遠(yuǎn)是最美麗，最偉大的，事實(shí)也正是如此。</h3> <h3>在化嘉晨小朋友的心中，媽媽是位永遠(yuǎn)不知疲倦的超人，為超人媽媽??</h3> <h3>高雨澤小朋友眼里的媽媽，雖然在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候媽媽會(huì)著急，但是懂事的孩子知道錯(cuò)了，以后不再惹媽媽生氣了，多貼心的小男子漢。</h3> <h3>王欣媛小朋友眼里的媽媽如她一般溫柔，這種溫柔到骨子里的性格，也是一種內(nèi)化于心的氣質(zhì)。</h3> <h3>孫澤宇陽(yáng)小朋友眼里的媽媽，用愛(ài)與行動(dòng)更好的詮釋了母愛(ài)，孩子也在這種愛(ài)的潤(rùn)澤下健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。</h3> <h3>張晨曦小朋友眼里的媽媽，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，孩子稚嫩的筆尖流露出對(duì)媽媽的愛(ài)與心疼，大大的心就代表了孩子萌萌的愛(ài)。</h3> <h3>張佳玉小朋友眼里的媽媽漂亮而又勤勞，孩子最好的榜樣。</h3> <h3>張啟凡小朋友，老師最欣賞她的是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次都能把老師布置的任務(wù)完美地呈現(xiàn)的出來(lái)，從黑板上抄下來(lái)的筆記永遠(yuǎn)都是這么賞心悅目，這都得益于她有一位如同老師一般的媽媽，媽媽這真正地詮釋了"父母是孩子的第一任老師"。</h3> <h3>張喆闐小朋友眼中的媽媽是一位集美貌與智慧于一身的超人媽媽，和爸爸一樣無(wú)所不能，所以孩子才能在愛(ài)與被愛(ài)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。</h3> <h3>王梓琪小朋友眼中的媽媽是一位多變的媽媽，時(shí)而是數(shù)學(xué)老師，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到媽媽的職業(yè)中教孩子，時(shí)而是醫(yī)生，處理孩子遇到的各種危險(xiǎn)。</h3> <h3>張陽(yáng)云溪小朋友，老師佩服他的志向遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)懂得體會(huì)媽媽的辛苦，并自小立志考上大學(xué)，老師相信有志者事竟成，相信他一定能做到。</h3> <h3> 孩子們現(xiàn)在無(wú)法表達(dá)他們對(duì)于爸媽的愛(ài)，也許是筆尖稚嫩的話語(yǔ)，也許是在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)，也許是不經(jīng)意間的媽媽您辛苦了，也許是下班忙碌回來(lái)孩子遞到你面前的一杯水一雙拖鞋，但是不管是哪種形式，作為媽媽來(lái)說(shuō)都是很有意義很有價(jià)值的，于是在學(xué)校里孩子們只有好好學(xué)習(xí)，媽媽是最感到欣慰的，哪怕是老師的一次表?yè)P(yáng)，作業(yè)中的一個(gè)好，都是對(duì)媽媽莫大的安慰。</h3> <h3>漂亮的字跡，工整認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，就是報(bào)答父母最簡(jiǎn)單最直接的方式，相信爸媽們看到孩子寫(xiě)得一手好字，內(nèi)心會(huì)無(wú)比開(kāi)心。</h3> <h3> 孩子們，請(qǐng)你們記住，你們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，全都會(huì)在你的課本和作業(yè)中呈現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)你拿出干凈的課本，工整認(rèn)真的字跡，不用老師夸你，爸媽看到心里都是無(wú)比欣慰的，你的學(xué)習(xí)全部呈現(xiàn)在你的習(xí)慣里，相信好習(xí)慣會(huì)受益于一生，堅(jiān)持下去，你們是最棒的！</h3>