<h3> <b>雷鳴山城小陽春 研學旅行正當時</b></h3><h3> 2017年11月1日，渝中區(qū)“雙邊聯(lián)動”中學地理特色教研暨研學旅行與地理教學研討會在巴蜀中學隆重舉行。渝中區(qū)全體地理教師和巴蜀中學地理教研室全體同仁共一百余人齊聚巴蜀，聽課、議課、聆聽專題報告，旨在探尋地理教學與戶外研學旅行的有效對接策略。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>特邀嘉賓，教育部“國培計劃”授課專家、全國中文核心期刊、國家優(yōu)秀地理期刊主編雷鳴老師出席了本次活動</h3> <h3>研討會由渝中區(qū)地理教研員許方林老師主持</h3> <h3><font color="#010101">渝中區(qū)教師進修學院周鴻蜀副院長，巴蜀中學鄧飛副校長、杜明元副校長和渝中區(qū)地理教研員洪慶珩老師全程參與了本次研討會。</font></h3> <h3>巴蜀中學鄧飛副校長發(fā)表了激情洋溢的歡迎辭，并希望渝中區(qū)更多的學科教學研討活動能夠選擇在巴蜀中學舉行，實現(xiàn)學科內(nèi)的深度融合，共同為渝中教育發(fā)展做出更大的貢獻。</h3><div><br></div> <h3>活動伊始，巴蜀中學青年教師羅燕燕執(zhí)教了題為《正午太陽高度及其變化》的研究課，羅老師精練的語言、邏輯嚴密的教學環(huán)節(jié)、指向明顯的活動設(shè)計和充分發(fā)揮學生學習主體性的理念給聽課的老師們留下了深刻的印象。</h3> <h3>專注于課堂的羅燕燕老師</h3> <h3>認真聽課，認真記錄的渝中區(qū)地理老師</h3> 評課環(huán)節(jié)，渝中區(qū)地理教研員洪慶珩老師高度評價了羅老師的這節(jié)研究課，他認為本節(jié)課教學設(shè)計巧妙、線索清晰、主題突出，從感性認識地理概念到理性認知變化規(guī)律，運用繪圖、計算圖解地理規(guī)律，完成能力轉(zhuǎn)換、突破難點，通過設(shè)計實驗，實現(xiàn)知識的拓展升華，在師生互動、生生互動的過程中培養(yǎng)了學生的地理思維和動手能力，從而實現(xiàn)了地理核心素養(yǎng)的無痕滲透。<div><br></div> <h3>本次研討會特邀嘉賓，全國中文核心期刊、國家地理優(yōu)秀期刊《中學地理教學參考》雜志雷鳴主編，作了題為《研學旅行的方法與實踐》的專題講座。</h3> <h3>雷主編從研學旅行概念由來、研學旅行相關(guān)綱要性文件的解讀，傳遞出國家決策層面正在加大力度推進中小學生研學旅行、綜合實踐活動課程的積極信號；從開展研學旅行與全面落實立德樹人根本任務(wù)和落地學科核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，研學旅行是教育領(lǐng)域的重大政策，是管理部門重視實踐，踐行立德樹人的重要舉措，將研學旅行的育人價值和社會意義上升到新的高度；從研學旅行的原則、任務(wù)、步驟和方法等方面，系統(tǒng)闡釋怎樣開展研學旅行，并選用大量研學案例，理論與實踐相結(jié)合，明確告訴老師們，研學旅行從來就是一件嚴謹?shù)氖虑?，開展研學旅行必須以嚴肅的態(tài)度對實施，做到行前有準備、行中有記錄和行后有總結(jié)。</h3> <h3>對老師們觸動最深的，是雷老師講述他“研學旅行中的地理眼”，不論是對“平潭島房屋披‘鎧甲’”“秦嶺柿子上樹為哪般”“天山公路奇怪路標”的探奇，還是對“神奇的‘金剛腿’，可悲的‘大山河’”“冷漠的海參崴”的感慨，雷主編以他親歷的研學旅行，傳遞出研學旅行可以是有溫度的、有味道的、有情懷的、有所期待的……</h3><div><br></div> <h3>在研學旅行中，地理教師具有得天獨厚的學科優(yōu)勢。講座最后，雷主編以“研學旅行在路上，我們地理人當仁不讓”作為結(jié)束語，寄語全體地理教師爭做樂于實踐、學以致用、博學自信的教師！</h3><div><br></div> <h3>11月初的小陽春，山城重慶金桂飄香，暖意融融。隨著教育部等11部門印發(fā)《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》起，研學旅行的種子迅速地在全國各地生根發(fā)芽，隨著兩天前（10月30日），教育部關(guān)于印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的通知正式下發(fā)，我們有理由相信，研學旅行，作為一門跨學科的綜合實踐課程，正如這暖意如春的天氣一般，勢必會在中學地理教育教學實踐活動的土壤中綻放出更耀眼的光芒。研學旅行在路上，期待渝中地理人攜起手來，共同繪制屬于我們的陽春季節(jié)！</h3><div><br></div>