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| 富力小學(xué)一年5班 <h3>這是一次老師對(duì)學(xué)校的公開課，同時(shí)，這又是老師對(duì)孩子的一次信任體驗(yàn)課。</h3> <h3>平時(shí)在與孩子的聊天中，我們常常會(huì)聽到孩子們關(guān)于夜晚的描述，如：我害怕晚上，晚上黑黑的，晚上有鬼，晚上有壞人，晚上外面有很奇怪的聲音，晚上會(huì)做噩夢(mèng)……加之成人消極的或反面的影響，使得怕黑、不喜歡夜晚普遍成為幼兒期特有的一種典型特質(zhì)。心理學(xué)家研究證實(shí)：3-6歲幼兒對(duì)夜晚的恐懼心理是隨著年齡的增長而逐步遞增的。那么，如何在這種恐懼逐步開始遞增的小班進(jìn)行有效的引導(dǎo)，將是一個(gè)十分關(guān)鍵的問題。所以，這次我們大市幼小四班的宮寧老師設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來引導(dǎo)孩子走出害怕黑暗的恐懼，做一個(gè)勇敢的孩子。</h3> <h3>教學(xué)目標(biāo):</h3><h3> 1、 通過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂。 </h3><h3> 2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。</h3><h3> 3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)。</h3> <h3>教學(xué)準(zhǔn)備:</h3><h3> 動(dòng)物玩偶、遮光寶盒、帳篷山洞。</h3><h3> </h3> <h3>教學(xué)重點(diǎn):</h3><h3> 引導(dǎo)小朋友正確認(rèn)識(shí)"黑"，戰(zhàn)勝黑暗，做個(gè)勇敢的孩子。</h3> <h3>教學(xué)流程:</h3><h3>一、 開場(chǎng)</h3><h3>游戲"反義詞"，教師說"大"小朋友"小"，教師說"多"小朋友說"少"，教師說"黑"小朋友說"白"。</h3><h3> </h3><h3>二、神秘寶盒</h3><h3> 鼓勵(lì)小朋友大膽伸手去探索寶盒里究竟是什么東西。</h3><h3>教師："剛才把手伸進(jìn)去的時(shí)候有什么感覺？" "你害怕了么？" "還有什么地方是黑黑的？"</h3><h3> </h3><h3>三、黑天里的快樂</h3><h3> 1、天黑了，與小朋友們一起欣賞夜空。</h3><h3> 教師："天雖然黑了，但是夜空很美麗，黑天里不僅有漂亮的星星和月亮陪著我們，還可以進(jìn)行好玩的有游戲呢！"</h3><h3> 2、照影游戲。</h3><h3> </h3><h3>四、穿越黑洞，解救小動(dòng)物</h3><h3>聽到動(dòng)物們的呼救，鼓勵(lì)小朋友大膽的鉆進(jìn)山洞解救出每個(gè)小動(dòng)物。</h3><h3> </h3><h3>總結(jié)：小朋友們不僅戰(zhàn)勝了黑暗，還幫助了小動(dòng)物。真是勇敢的小戰(zhàn)士！</h3><h3> </h3> <h3>首先宮老師通過游戲互動(dòng)來增進(jìn)與孩子的感情，讓孩子增加對(duì)老師的信任。</h3> <h3>到了真正體驗(yàn)黑暗的時(shí)候了，老師為孩子們的眼睛綁上了布條，宮老師拿著裝著寶物的寶盒讓孩子們手伸進(jìn)去，體驗(yàn)未知的樂趣。</h3> <h3>宮老師問著每個(gè)孩子："剛才把手伸進(jìn)去的時(shí)候有什么感覺？" "你害怕了么？" "還有什么地方是黑黑的？"</h3> <h3>隨后宮老師又帶領(lǐng)著孩子們鉆進(jìn)象征著山洞的帳篷里去解救小動(dòng)物。</h3> <h3>孩子們有開心又刺激，激動(dòng)的不得了</h3> <h3>細(xì)心的老師把班級(jí)的所有窗戶都用遮光布擋上，為孩子們營造黑暗的空間，宮老師帶領(lǐng)著孩子們躺在地板上，用手指在光的投射出小動(dòng)物的形狀，鼓勵(lì)孩子們不怕黑。</h3> <h3>最后老師為孩子換上舒服的衣褲，這次公開體驗(yàn)課圓滿結(jié)束！</h3> <h3>這次生動(dòng)的課程，讓家長們?cè)诎嗬锶豪锓错憻崃?，有一位孩子的媽媽激?dòng)對(duì)老師說:她家孩子一直就怕黑，這次課程真的太好了，還有家長積極的詢問老師回家該怎么配合，鞏固學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3> 半天的公開課程結(jié)束了，在這次公開課中，大家收獲頗多，不僅看到了孩子們的進(jìn)步，也看到孩子們的不足。宮老師通過對(duì)幼兒教學(xué)的深刻理解，在課程的設(shè)計(jì)下，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言，寓教于樂，可謂是獨(dú)具匠心。在教學(xué)過程中，宮老師態(tài)度親和，富有感染力，讓孩子自由的發(fā)揮想象力，在輕松愉快中讓孩子學(xué)習(xí)。<br /></h3>