<h3> 2019年6月27日，遵義市第七屆小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽（鄉(xiāng)鎮(zhèn)組）落下了帷幕，為期三天的比賽，授課老師的精彩紛呈，觀摩教師的虛心學(xué)習(xí)，都給比賽增添了新的意義。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">全體參賽、觀摩教師合影</h3></font></h3> <h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)工作室學(xué)員的教育教學(xué)能力培訓(xùn)，提高學(xué)員老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。2019年6月25-27日我工作室組織學(xué)員老師觀摩了遵義市第七屆小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課(鄉(xiāng)鎮(zhèn)組)評選活動。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">鄔義波名師工作室觀摩教師合影</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">評委陣容</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">遵義市美術(shù)兼職教研員</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">遵義四中美術(shù)教師</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">鄔義波</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">播州區(qū)美術(shù)教研員</h3><p style="text-align: center;">朱玉華</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">遵義市文化小學(xué)</h3><p style="text-align: center;">唐 義</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">遵義市第五中學(xué)美術(shù)教師</h3><p style="text-align: center;">彭 斌</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">匯川區(qū)美術(shù)教研員</h3><p style="text-align: center;">徐 念</h3></font></h3> <h3> 老師們課堂教學(xué)各具特色，精心設(shè)問、合作探討、動手研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和互助、參與合作意識，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識與能力的同步提高，教學(xué)效果很好?，F(xiàn)場觀摩教師感觸很深，有些老師們用優(yōu)美動聽的音樂和循循善誘的態(tài)度言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生在愉快輕松的心情中感受生活的樂趣，從而有效的提高了學(xué)生的動手能力和藝術(shù)審美的培養(yǎng)。也有巧妙地用生活中各種用品的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動探討、互相啟迪激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。</h3> <h3> 最后，工作室參加觀摩學(xué)習(xí)的老師們針對本次的賽課，進(jìn)行了簡短的研討。通過研討，老師們對美術(shù)課程的認(rèn)識有了較大提高，也就本次賽課中的具體課例提出了自己的觀點(diǎn)和想法，俗話說：從來沒有完美的課，只有追求完美課堂的信念！抓住了美術(shù)課堂的本質(zhì)，才能提高對美術(shù)課程的認(rèn)識，從而真正改變自身對美育的重視。交流總是能碰撞出精彩的火花，正所謂見賢思齊，見不賢則內(nèi)省。</h3> <h3> 三天的學(xué)習(xí)受益匪淺，我是第一次聽美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，原來美術(shù)課可以上的那么豐富多彩，也要求我們教師要不斷的提升自己，看別人的課反思自己的不足，也要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。希望每一次學(xué)習(xí)都是一種進(jìn)步。自己要多研究教材，深挖教材，多看書。這樣才能展現(xiàn)出課程所展現(xiàn)的深度。</h3><p style="text-align: right;">鳳岡縣第二中學(xué) 秦露</h3> <h3> 能有幸參加這次市小學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的優(yōu)質(zhì)課比賽，首先得感謝我們工作室的老師，這次觀摩讓我又提升不少，尤其印象中最深刻的是在《愛書藏書》這一課中讓我知道關(guān)于藏書票的故事，老師在這堂課中設(shè)計(jì)新穎、思路清晰、環(huán)環(huán)相扣、孩子們快樂的參與，老師親切的教導(dǎo)，這些都讓我感受到了作為一個好老師對小學(xué)生啟蒙美術(shù)教育的重要性，好的老師授人以漁！為此，我作為一名高中美術(shù)教師更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。<br></h3><p style="text-align: right;">正安縣第一中學(xué) 周彥</h3> <h3> 一堂好課并非一日之功，一個好老師的素質(zhì)也非一日之功。在此次活動中，講課教室的個人素質(zhì)，知識水平較高。教學(xué)設(shè)計(jì)以人為本，以學(xué)生為主題，以興趣為核心，課堂環(huán)節(jié)中每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了推敲，并且材料及各種準(zhǔn)備都非常充分，看得出老師們在準(zhǔn)備過程中，煞費(fèi)心思。每個人的課堂都有優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)所在，有的老師課堂氣氛活躍，有的老師課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)有序，像盧映旭老師的《美麗的絲巾》這節(jié)課，教師語言精煉親切，課堂環(huán)境有趣，時刻調(diào)動著孩子的情緒，讓孩子們覺得老師把他們帶到了一個神奇創(chuàng)新的世界，非常有趣。</h3><p style="text-align: right;">遵義師院附屬小學(xué) 唐赟</h3> <h3> 很榮幸能夠有機(jī)會聽這三天的優(yōu)質(zhì)課，讓我獲益頗多。首先為每一位參賽教師點(diǎn)贊，因?yàn)榭梢愿惺艿剿麄兌际蔷臏?zhǔn)備的，在每一節(jié)課堂中，或多或少都有一些優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，下面談?wù)勎业囊恍└惺埽?.課堂上應(yīng)以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動去尋找探索并解決問題，這樣的課堂才能使學(xué)生獲得最大收獲。2.在課堂上現(xiàn)代多媒體技術(shù)（希沃）一定要運(yùn)用的恰當(dāng)、合理，不能起到畫蛇添足的作用，反而影響了課堂效果。3.展示環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，精心準(zhǔn)備的展示環(huán)節(jié)，可以為整堂課添彩，讓人眼前一亮。</h3><p style="text-align: right;">綏陽縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 卜婷婷</h3> <h3> 三天的觀摩，18位老師的十八般武藝，讓我品嘗到了十八道別具一格的佳肴。從他們的課堂中，我深深感受到了自己的差距，也吸收了很多的精華。讓我知道了一本看似簡單的教材背后蘊(yùn)藏了多少文化。一堂課的理念、三觀對學(xué)生的引導(dǎo)何其重要！能觀摩的我是幸運(yùn)的，珍視每一次機(jī)會。只有不斷的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，才能有一天如老師們一樣自信的站在屬于自己的舞臺上。</h3><p style="text-align: right;"> 鳳岡縣土溪鎮(zhèn)中心完小 唐芳</h3> <h3> 陽光下的照耀，見證了遵義市鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)老師的茁壯成長！本次活動有效促進(jìn)了美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的交流學(xué)習(xí)作用，同時也改變了工作室很多老師對美術(shù)課的認(rèn)識，并發(fā)自內(nèi)心的尋求進(jìn)步的方向，有了名師工作室的平臺，大家多了更多抱團(tuán)教研的機(jī)會。在工作室中形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍！<br></h3><h3> 對，就是那句話：人在一起叫聚會，心在一起叫團(tuán)隊(duì)！這一次聽課時間緊湊，又臨近期末，很多工作室的老師沒能到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，我們也沒有一次私下的聚會，但相信，我們的心是在一起的！都在思考如何更好的完成自己的美術(shù)教育工作，這就是團(tuán)隊(duì)！</h3>