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職評(píng)講課提分點(diǎn)（2024.1.5完善了正高兩年的答辯題）

水墨青花

<h5>　 </h5><h5> （第十一次更新！2024.1.5）</h5><h5>　?。ㄈ绻髂昴氵€需要，可關(guān)注此美篇號(hào)或保存，無(wú)論何時(shí)您打開(kāi)自動(dòng)變更為新內(nèi)容）</h5><p class="ql-block"> 職評(píng)講課臨近。面對(duì)這關(guān)鍵的一課，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，也會(huì)因?yàn)椴恢雷约簳?huì)抽到哪一課，不知未來(lái)會(huì)發(fā)揮得怎么樣，而惴惴不安。其實(shí)，只要把握好以下幾點(diǎn)，你就會(huì)成為優(yōu)勝者。</p><p class="ql-block"> 備好課，仍然是第一要?jiǎng)?wù)。只是這個(gè)“好”，并不是要求你像備優(yōu)質(zhì)課那樣，精細(xì)到每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 一是要保證你的知識(shí)點(diǎn)不講錯(cuò)。所以，在前期準(zhǔn)備時(shí)，一定要依據(jù)課標(biāo)、教參，明確每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生應(yīng)該把握的程度，不超標(biāo)；吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不出錯(cuò)。 </p><p class="ql-block"> 二是設(shè)計(jì)好你的導(dǎo)入語(yǔ)。一節(jié)只有10分鐘的課，夾雜在幾十幾百人中，想出類拔萃，開(kāi)篇很重要。言語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，又能串聯(lián)前后，自然引出本節(jié)課內(nèi)容，這樣的開(kāi)篇，從單元整體入手，又自然激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣，評(píng)委老師也會(huì)被你吸引。</p><p class="ql-block"> 三是把教學(xué)重點(diǎn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量前置，讓評(píng)委老師在5分鐘以內(nèi)，能看到你對(duì)教材的深度解讀，用恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題引領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如果學(xué)習(xí)活動(dòng)再巧妙一些，就足以證明你是一位實(shí)力派，而這些是評(píng)委老師的重點(diǎn)加分項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 四是板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明了，盡量在前6分鐘開(kāi)始呈現(xiàn)，不能等評(píng)委喊停時(shí)，你的板書設(shè)計(jì)還沒(méi)出現(xiàn)呢。畢竟這種場(chǎng)合，沒(méi)有人會(huì)給你時(shí)間解釋。</p><p class="ql-block"> 還有，就是把備課室的15分鐘抓好。因?yàn)橹v課室不能帶教材，所以要在備課室把教材中一些記不住的關(guān)鍵語(yǔ)句摘抄下來(lái)。另外寫下大概的教學(xué)框架和知識(shí)點(diǎn)，避免自己慌亂中遺忘環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 第二要?jiǎng)?wù)就是在講課中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)利用答辯中的時(shí)機(jī)彌補(bǔ)自己講課中的不足。當(dāng)然，大家都不希望有失誤，可那么短的時(shí)間去記那么多的東西，難免會(huì)有遺漏。這時(shí)，可利用答辯的時(shí)機(jī)，巧妙利用老師的問(wèn)題，把自己認(rèn)為關(guān)鍵的部分補(bǔ)充進(jìn)去，這就叫補(bǔ)救。補(bǔ)救及時(shí)恰當(dāng)，還會(huì)錦上添花。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于答辯，無(wú)外乎課標(biāo)、教材、課堂這三方面。</p><p class="ql-block"> 課標(biāo)，不會(huì)讓你去背課標(biāo)第幾條是什么內(nèi)容，但你要清楚同一項(xiàng)內(nèi)容在不同年級(jí)和學(xué)段區(qū)別是什么。比如識(shí)字量在三個(gè)學(xué)段的區(qū)別你要記得；關(guān)于古詩(shī)文教學(xué)，三個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)有什么不同……</p><p class="ql-block"> 關(guān)于教材，只要備好課，教材就不是問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 課堂這方面的問(wèn)題，主要是了解為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)你有哪些得力的措施，其實(shí)也是在暗地里檢驗(yàn)?zāi)阋痪€教師的真實(shí)身份。比如:你平時(shí)如何提升孩子們朗讀能力；如何提升學(xué)生的習(xí)作能力……只要站在一線老師的角度，把自己平時(shí)的想法做法詳細(xì)介紹給評(píng)委老師，這一關(guān)也沒(méi)問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 另外，評(píng)委也會(huì)針對(duì)你講課過(guò)程中沒(méi)講到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，來(lái)考察你解讀教材是否透徹，即使有遺漏，只要你能通過(guò)答辯講解清楚就沒(méi)問(wèn)題。有些評(píng)委的問(wèn)題可能指向比較具體，你又記不準(zhǔn)確，沒(méi)關(guān)系，這種情況下，換一種方式，詳細(xì)向評(píng)委老師列舉每一課的教學(xué)要點(diǎn)，也是一種巧妙應(yīng)對(duì)的方法。畢竟每一課的目標(biāo)相比單元整體目標(biāo)，會(huì)具體呈現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計(jì)中，你會(huì)記得比較牢。所以學(xué)會(huì)用相關(guān)內(nèi)容替代也是一種方法，比你答個(gè)白卷效果要好太多！</p><p class="ql-block"> 職評(píng)講課，說(shuō)到底，想投機(jī)取巧不可能，但如果你愿意花點(diǎn)心思，你一定不會(huì)被淘汰出局！</p><p class="ql-block"> 職評(píng)講課，未過(guò)關(guān)前，感覺(jué)它如同一座山，跨過(guò)去好難！過(guò)了關(guān)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它只不過(guò)就是一抬腳，一跨步的問(wèn)題！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??新增內(nèi)容??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【2022年正高常見(jiàn)答辯問(wèn)題】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1、談?wù)勀懔⒌聵?shù)人含義的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2、你在課堂上是如何落實(shí)立德樹(shù)人的？3、結(jié)合教育方針談?wù)勀闶侨绾污`行立德樹(shù)人的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">4、談?wù)勎逵⑴e的含義</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">5、你是如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行高階思維培養(yǎng)的？6、你如何在課堂上進(jìn)行”自主、合作、探究“教學(xué)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">7、你在學(xué)校是如何進(jìn)行教學(xué)研究的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">8、新時(shí)代如何看待師生關(guān)系？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">9、你是如何開(kāi)展家校共育工作的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">10、思政課如何融入自己的課堂中？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">11、本節(jié)課你落實(shí)了哪些學(xué)科能力？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">12、本節(jié)課你如何落實(shí)核心素養(yǎng)的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">13、結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)為人師表的理解</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">14、新時(shí)代教師怎樣提升基本功</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">15、五育并舉的舉措有什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">16、如何進(jìn)行班級(jí)建設(shè)？新時(shí)代如何落實(shí)核心素養(yǎng)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">17、新課改下的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀18、紅色基因是如何傳承的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">19、怎樣進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">20、如何在學(xué)科中落實(shí)學(xué)生主體地位？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">21、語(yǔ)文核心素養(yǎng)？課程？課程標(biāo)準(zhǔn)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">22、你是如何進(jìn)行雙減工作的？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">????????</span></p><p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【2023年正高答辯題】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.結(jié)合學(xué)科談?wù)勅绾巫龊米鳂I(yè)管理？　　</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2.結(jié)合學(xué)科談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.習(xí)近平近幾年的重要講話，對(duì)于教育事業(yè)發(fā)展的意義？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">4.如何開(kāi)展校本教研？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">5.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">6.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">7.義務(wù)教育如何均衡發(fā)展？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">8.如何理解大先生？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">9.核心素養(yǎng)如何落地課堂教學(xué)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">10.新課程標(biāo)準(zhǔn)下育人方式如何轉(zhuǎn)變？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">11.如何理解學(xué)生為主體？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">12.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">13.校本課程的開(kāi)發(fā)與落實(shí)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">14.如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">15.學(xué)科核心素養(yǎng)如何落地？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">16.如何對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">17.立德樹(shù)人如何落實(shí)在課堂上？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">18.學(xué)科核心素養(yǎng)與三位目標(biāo)什么關(guān)系？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">19.古今中外教育家你了解哪幾個(gè)？選擇三個(gè)闡述他們的教育思想？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">20.如何看待教師教科研？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">21.好課的標(biāo)準(zhǔn)是啥？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">22.如何開(kāi)展家校共育？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">23.對(duì)習(xí)近平關(guān)于教育培根鑄魂的講話的理解？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">24.你的教學(xué)主張是什么？如何形成的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">25.你如何做好校本教材研發(fā)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">26.如何做一名研究性的教師？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">27.你是如何做好教研工作的？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【中級(jí)和高級(jí)常見(jiàn)答辯問(wèn)題收集】</p><p class="ql-block">小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)提問(wèn)方式:</p><p class="ql-block">一、古詩(shī)教學(xué):</p><p class="ql-block">1.我們常說(shuō)，詩(shī)中有畫，畫中有景，景中有情，這句話對(duì)你這節(jié)古詩(shī)教學(xué)，有什么指導(dǎo)意義？</p><p class="ql-block">2.高段（根據(jù)所抽學(xué)段）的古詩(shī)教學(xué)重點(diǎn)是什么？你這節(jié)課采用什么方法突破這一難點(diǎn)？</p><p class="ql-block">3.高段學(xué)生適用的理解古詩(shī)的方法有哪些？這節(jié)課你重點(diǎn)采用了哪些方法？說(shuō)說(shuō)你的教學(xué)設(shè)想。</p><p class="ql-block">4.這一課有三首古詩(shī)，它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)在哪里？三首古詩(shī)的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有沒(méi)有不同？說(shuō)說(shuō)你的理解。</p><p class="ql-block">二、拼音教學(xué)</p><p class="ql-block">1.拼音教學(xué)中，你認(rèn)為最難的是什么？請(qǐng)以這一課為例談?wù)勀闳绾翁幚磉@一難點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.拼音教學(xué)在統(tǒng)編教材中，處于什么地位，和之前教材的區(qū)別在哪里？</p><p class="ql-block">3.拼音的發(fā)音是教學(xué)難點(diǎn)，請(qǐng)你以這一課為例談?wù)勀闫綍r(shí)教學(xué)中采用什么方法解決這一難點(diǎn)？</p><p class="ql-block">三、特殊單元</p><p class="ql-block">1.這一單元的特殊價(jià)值在哪里？通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生習(xí)得哪些閱讀策略？</p><p class="ql-block">2.這一單元，每一篇課文承擔(dān)的任務(wù)有何不同？這一課重點(diǎn)承擔(dān)什么任務(wù)？你重點(diǎn)采用了哪些教學(xué)活動(dòng)來(lái)落實(shí)？</p><p class="ql-block">3.本單元中初試身手（習(xí)作例文）的作用是什么？你平時(shí)教學(xué)中如何有效利用這一板塊進(jìn)行教學(xué)？</p><p class="ql-block">4.這一習(xí)作要素，在本冊(cè)書或本年級(jí)有沒(méi)有相關(guān)的單元？它們之間的教學(xué)區(qū)別是什么？</p><p class="ql-block">5.習(xí)作單元和單元習(xí)作的區(qū)別在哪里？本單元你是如何統(tǒng)籌規(guī)劃，安排教學(xué)內(nèi)容的？</p><p class="ql-block">6.小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中，會(huì)學(xué)習(xí)哪些閱讀策略？以預(yù)測(cè)這一策略為例，除了童話，說(shuō)說(shuō)你還會(huì)在哪一類課文的教學(xué)用到它。</p><p class="ql-block">7.習(xí)作單元的閱讀教學(xué)和普通單元的閱讀教學(xué)區(qū)別在哪里？請(qǐng)你以這一課為例談?wù)勀愕慕虒W(xué)策略。</p><p class="ql-block">三、普通閱讀教學(xué)</p><p class="ql-block">1.這一單元的語(yǔ)文要素是什么？這一課你重點(diǎn)采用什么方法來(lái)落實(shí)這一要素？</p><p class="ql-block">2.課后題有一道仿寫訓(xùn)練題，你在教學(xué)中是如何一步一步引導(dǎo)學(xué)生來(lái)練筆的？</p><p class="ql-block">3.平時(shí)教學(xué)中，你認(rèn)為教材中的插圖都有哪些作用？請(qǐng)以本課為例談?wù)勅绾斡行Ю貌鍒D進(jìn)行教學(xué)？</p><p class="ql-block">4.請(qǐng)你以這一課“比”字為例，談?wù)勀闫綍r(shí)如何進(jìn)行書寫指導(dǎo)？</p><p class="ql-block">5.三年級(jí)，孩子們要兼顧識(shí)字和閱讀兩大任務(wù)，你是如何有效處理這一難題的？</p><p class="ql-block">6.在這一課課后題中，要求體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義（或用處），你認(rèn)為它跟落實(shí)單元語(yǔ)文要素有什么關(guān)系？</p><p class="ql-block">7.這一課的教學(xué)難點(diǎn)是什么？你以這一課為例，談?wù)勊鼮槁鋵?shí)單元習(xí)作承擔(dān)哪些方法支撐。</p><p class="ql-block">8.你認(rèn)為批注單元的教學(xué)重難點(diǎn)是什么？在這一課中，你認(rèn)為采取的哪些教學(xué)活動(dòng)可以有效落實(shí)這一點(diǎn)？</p><p class="ql-block">9.你認(rèn)為精讀課文和略讀課文的區(qū)別是什么？以本單元略讀課文為例，它區(qū)別于精讀課文的教學(xué)點(diǎn)在哪里？</p><p class="ql-block">10.二年級(jí)識(shí)寫任務(wù)量大，請(qǐng)你以這一課為例，談?wù)勀闫綍r(shí)在教學(xué)中采用哪些具體的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生識(shí)寫的？</p><p class="ql-block">11.低段我們可以根據(jù)生字特點(diǎn)進(jìn)行隨文識(shí)字，你認(rèn)為隨文識(shí)記的好處是什么？</p>