童心童趣，歡度六一——西湖小學三年級四班課本劇展演及慶六一文藝匯演剪影

龐偉徳

高爾基說過："書是人類進步的階梯。"好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。"讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的事情，為進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。提高學生的課外閱讀興趣和文化底蘊，促進了和諧班集體的建設。2023年六月一日西湖小學三年級四班開展了“童心童趣，歡度六一”課本劇及慶六一文藝匯演。 感謝家長來到學校與小朋友們一起過六一節(jié)，分享節(jié)日的快樂。 我們是相親相愛的一家人 活動在四位主持人閃亮登場后開始了。 1.課本劇《鹿角和鹿腿》展演 這個故事告訴我們：“尺有所短，寸有所長?！弊约赫J為有缺陷的并不一定一無是處，而那些引以為豪的強項有時候也會成為你的絆腳石。 2.民間喜劇故事《漏》 這個故事圍繞“漏”，講述了一個賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，結果被戶主說的“漏”嚇跑了。小偷和老虎都以為對方是很厲害的“漏”，最后撞在一起，雙雙嚇暈過去。小演員們惟妙惟肖的表演，展現(xiàn)了人性丑陋的一面。 《漏》這個民間故事告訴我們平時要少做虧心事，不然就會做賊心虛。還告訴我們不學無術偷奸?；娜说阶詈蟊貙⒈┞对?。 3.課本劇《方帽子店》 一家方帽子店從來只做方帽子，一直拒絕改變。后來，有了賣各式各樣帽子的新帽子店，人們有了更多更好的選擇，方帽子慢慢就成了古董。 這個故事告訴我們一個道理：不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。 4.《守株待兔》課本劇表演 天上不會掉餡餅，聰明的人們肯定不會相信世上有這種不勞而獲的美事?？善陀腥顺商煜胫@等好事，不信請看。 這個故事用于批判那些不知變通，死守教條的思想方法。告訴我們不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結果的。也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通，或抱著僥幸心理妄想不勞而獲，是行不通的。 5.課本劇《我變成了一棵樹》 小時候我們都會幻想自己變成什么，變成天空、河流、太陽、或者是月亮等等，這個故事中的小姑娘就希望自己變成一棵樹。 這個故事通過奇特的想象，敘述了“我”變成一棵樹的感覺，告訴人們世界上最了解孩子的人，只有自己的母親，在母親眼里，每一個孩子都是不會被認錯的天使。 6.課本劇《陶罐和鐵罐》 鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，而鐵罐卻化為泥土，不復存在。王相霖、曲澤昆等同學演繹了一場鐵罐與陶罐的激烈碰撞。 這個故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看待別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。 課本劇展演后，精彩繼續(xù)。 品嘗美食，我們的快樂時光 陳鈺萱同學帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》，曼妙的舞姿向我們表達了一起向快樂出發(fā)，別害怕，夢想總會到達的道理 有位姑娘，應入眼眶，嬌小玲瓏的模樣，芙蓉不及那美人妝，水殿風來珠翠香，春梨花開那枝頭上，片片飄梨香，孟玉馨、陳鈺萱給同學們帶來《有位姑娘》。 許榮嘉同學為大家?guī)淼摹稅廴缁稹贰?lt;/p> 高紫萱同學帶來的小提琴《很久很久以前》 母親的愛，就如溫婉的萱草花，散發(fā)著淡雅的香，她不如玫瑰的動人，也不如牡丹艷麗，就那么輕輕地，柔柔的，浸入心菲，無論開在任何地方，都盡量開滿，縱使零落成泥，亦護花。孫斐然同學表演了優(yōu)美的舞蹈《萱草花》。 在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現(xiàn)理想的過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！張梓萱同學為同學們帶來的朗誦《沒有鑰匙的星期天》。 輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。當往日的歌聲滑進你的耳膜，回蕩在你的心底，心靈或許會為之而一動。隨著歌聲，讓我們帶領你做一次心靈洗滌。胡鈺瑩同學帶來的《明天會更好》，祝愿大家，明天都會更加美好！ 教室成為歡樂的海洋 　　美好的時光總是那么短暫，不知不歡樂一下午時光過去了。 課本劇表演及慶六一文藝匯演取得了圓滿成功，培養(yǎng)了學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深了對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高了學生的綜合素質(zhì)。 對活動中付出辛苦努力老師和家長朋友們，表示衷心的感謝！感謝有你！