<p class="ql-block">學(xué)校緊緊圍繞“致力兒童成長,專注和諧共生”的理念,一直注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">今天,雖然飄著小雨,去六彩農(nóng)場體驗的安排沒有改變。出發(fā)時,衣服上沒帽子的同學(xué)都安排了雨傘,孩子們拿著奶糖興致勃勃地走在去往學(xué)校農(nóng)場的路上。</p> <p class="ql-block">到了農(nóng)場,認(rèn)真聽張校長講話,了解了為什么叫六彩農(nóng)場。</p> <p class="ql-block">這是學(xué)校統(tǒng)一購買的食材。</p> <p class="ql-block">因為孩子們還小,還不能自己做出飯菜,我提前在班級群招募志愿者。感謝主動報名的寶媽寶奶們,面對食材,很快理出了菜單。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子們雖然小,也在奶奶阿姨們的監(jiān)護(hù)下練習(xí)了切肉絲。</p> <p class="ql-block">手把手地教。</p> <p class="ql-block">一次打這么多蛋,新奇,都想操作一下。</p> <p class="ql-block">我給孩子們增加了一個菜——棒子骨燉蘿卜。其中的一個志愿者為孩子們準(zhǔn)備了酥肉、鹵牛肉、香腸……今天的菜很豐盛。孩子們說:“我們這是要吃席呀!”</p> <p class="ql-block">趁著奶奶阿姨們炒菜的間隙,我?guī)е⒆觽冋J(rèn)識農(nóng)具。認(rèn)識了拌捅,知道了它的用途。然后拿起斗笠,告訴他們這就是“孤舟蓑笠翁”這句詩中的“笠”。孩子們說從這兩個用品的變遷感受到了科技的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">知道了斗笠的作用,恰逢又飄著小雨,孩子們都戴上斗笠感受了一下。</p> <p class="ql-block">看到圖中的物件了嗎?我問孩子們:“這是什么?”看著他們一臉的疑惑,我正準(zhǔn)備給他們介紹,有孩子說“這是鐵包,看,旁邊還有個鐵蓋?!彼脑挵雅赃叺膸讉€大人逗得眼淚都笑出來了?!耙灰堰@個包取下來送給你?”我問。“不要”她連忙擺手。我對他們說“這是鐵罐,是煮飯用的,當(dāng)然也可以燉菜。有些地方也叫頂罐?!焙⒆觽兓腥淮笪?。</p> <p class="ql-block">對于蓑衣,他們說的就很多了。有人說是“披風(fēng)”,有人說是“毛衣”也有人說“可能是雨衣”。當(dāng)問到“你覺得這是用什么做的?”有個孩子說是用“麻繩做的?!币驗樗麄儎倓傊缆槔K這個詞。當(dāng)我告訴他們這是“蓑衣,是用棕做成的。它的作用就是相當(dāng)于雨衣,披在身上,農(nóng)民干活方便些。孤舟蓑笠翁中的蓑就是這個?!?lt;/p> <p class="ql-block">對于空中懸的這個物件,有孩子說這是“犬牙”。不得不佩服她的判斷,兩個長齒,很像犬牙。我告訴他們:“這是筢的一種。”然后向他們介紹了另一個曬稻谷的筢。</p> <p class="ql-block">不能炒菜,但搬桌子擺凳子,孩子們能做。桌面雖大,滾著搬挺省力。</p> <p class="ql-block">因為今天下著小雨,不能到地里去實踐,就在室內(nèi)參觀。這會兒,生活就是課堂。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識各種種子。</p> <p class="ql-block">見識了風(fēng)車、石磨。還在背篼里找到一根干了的紅薯。</p> <p class="ql-block">參觀結(jié)束,唱支歌給在廚房忙碌的奶奶阿姨們聽。</p> <p class="ql-block">今天的飯菜很豐盛,有學(xué)校統(tǒng)一安排的肉絲、回鍋肉、蓮花白、番茄炒蛋;有我增加的棒子骨燉蘿卜;有志愿者阿姨準(zhǔn)備的鹵豬肉、酥肉、紅腸……別說,還真有吃席的感覺。孩子們說無論在哪兒,都在愛的包圍中。能感受到愛,也是成長。</p> <p class="ql-block">尊重民族習(xí)俗,是我對這桌孩子提出的要求。其他孩子做到了。我很佩服孩子的自制力,看到其他伙伴搶著吃酥肉,他并沒動心。自己的飯菜端來后,還主動給同桌的伙伴分享。</p> <p class="ql-block">吃完飯,奶奶阿姨們在洗碗收拾廚房,掃地這種事孩子們能做。</p> <p class="ql-block">一切收拾妥當(dāng),孩子們在志愿者及老師的帶領(lǐng)下走上了返校的路途。雖然今天的農(nóng)場體驗孩子們因小雨內(nèi)容減少,但后面的路程還很長,隨著他們一天天長大,他們一定能學(xué)會做很多很多的事。我也希望孩子們在未來的成長之中,不僅讀有字之書,更要親近土地,走進(jìn)生活,讀自然這本厚厚的書。</p> <p class="ql-block">放學(xué)時,我讓孩子們以今天去農(nóng)場為話題,自由寫兩個句子。沒想到,第二天他們給了我驚喜。當(dāng)然,這要感謝孩子父母的耐心陪伴,但我感覺也是這學(xué)期堅持閱讀撒下的種子在開始萌動了。</p>