<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">共讀一本書，春風拂面來，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">東嶺學校里，書香滿庭臺。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三人圍桌坐，討論聲聲在，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">筆記與書本，智慧共栽培。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">屏幕映主題，日期記心懷，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">語文組相聚，四月廿四開。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讀書交流會，童心讀寫猜，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">知識如甘露，滋養(yǎng)未來才。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">講臺后雙影，知識如泉涌，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">兒童讀寫講，方法論重重。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">屏幕顯主題，信息流光中，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一人靜聽講，筆記勤勤工。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">專業(yè)與嚴肅，氛圍濃且濃，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">培訓或講座，教師家長同。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">共讀一本書，東嶺學校夢，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教育傳薪火，桃李滿園紅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第1講 什么是童書?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 童書是給兒童看的故事書。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 童書以兒童為主要受眾，內(nèi)容以故事為主，旨在通過生動有趣的故事幫助兒童認識、理解世界，促進兒童健康成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 故事在兒童成長過程中起著核心的、獨一無二的作用，符合兒童的心理特征，能幫助兒童解決內(nèi)在問題，完成精神構(gòu)建。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 兒童概念的演變</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 16世紀前，兒童被視為縮小的成人”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">啟蒙運動后，社會逐漸承認兒童具有獨特的心理需求，這一歷史背景揭示了童書存在的必要性。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 兒童與童書</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 兒童心理有自己的階段特點，童書以兒童為潛在主角，以兒童視角和心理為依據(jù)創(chuàng)造，符合兒童心智特征，幫助兒童完成精神建構(gòu)，促進健康成長。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">第2講 什么是繪本？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1.繪本不就是圖畫書嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 并不是以圖為主的書，就是繪本，這只是外在形式，繪本對內(nèi)容還是有要求的。也并不是名稱中包含繪本的，就是繪本。例如知識繪本、數(shù)學繪本，本質(zhì)上就不是繪本，只是用圖畫或故事的方式傳授知識。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2.澄清了繪本的本質(zhì)，有什么用? </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 繪本是用來做什么的?最切近繪本本質(zhì)的答案或許是:繪本不是用來做什么的。它不是用來做道德教育的，不是用來做心理疏導的，不是用來教美術(shù)的，不是用來識字的，不是用來促進智力的，不是用來培養(yǎng)習慣的，不是用來承載知識的……繪本本質(zhì)上是“無為”的，但它因為“無為”而才能“無不為”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3.討論繪本的本質(zhì)，有什么作用?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們可以用繪本來發(fā)展識字量，我們稱之為長文挑戰(zhàn)。但是，這是對繪本的利用，我們稱為“語用”，并不是說，繪本是用來識字的。一定要明白，識字不是繪本的核心功能。繪本之所以用圖畫來表達，就是在兒童未識字，或識字量不足之前，用圖片以及圖文結(jié)合的方式講述故事和傳遞意義。</span></p>