<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">——門源縣第一學區(qū)秋季學期中期限時作業(yè)質(zhì)量分析會</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 精準把握教學質(zhì)量是推動學生成長、促進教育發(fā)展的關鍵。為掌握3 - 6年級語數(shù)英學科在階段性教學中的成果，有效縮小大學區(qū)校際間教學質(zhì)量差距，分享優(yōu)質(zhì)教學經(jīng)驗，明確下一階段教學方向。2025年11月14日上午，門源縣第一學區(qū)在牽頭學校第一寄宿制初級中學的精心組織下，召開了2025年秋季學期中期限時作業(yè)質(zhì)量分析會。學區(qū)各校領導齊聚一堂，共同探討教學良策，謀劃質(zhì)量提升大計。</span></p> 錨定方向 凸顯質(zhì)量核心地位 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動伊始，門源縣第一小學黨支部書記、校長馬曉麗同志致辭，為本次會議確立核心方向和討論準則。她強調(diào)，教學質(zhì)量是每一所學校發(fā)展的生命線，是衡量育人成效的核心指標，更是每一位教育工作者肩上沉甸甸的責任。希望學區(qū)各校以高度的責任感和使命感，認真傾聽，共同思考，科學謀劃，為后續(xù)質(zhì)量提升、育人增效明確方向，凝聚智慧，精準發(fā)力。</span></p> 互學互鑒? 深度拆解教學要點 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 會議進程中，各學校代表依照順序緊緊圍繞本次3 - 6年級語數(shù)英學科的限時作業(yè)質(zhì)量展開全面分析匯報。在匯報中，各校從學區(qū)及本校三科的平均分、及格率、優(yōu)秀率等關鍵數(shù)據(jù)，精準定位自身的優(yōu)勢與不足。還緊密結合語文閱讀理解、數(shù)學應用題解題思路、英語語法實際運用等，深度剖析學生在知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)。值得一提的是，學區(qū)各學校毫無保留地分享了本校行之有效的教學實踐經(jīng)驗，為參會領導和教師提供了極具參考價值的實踐指引。</span></p> 精準把脈 明確教學改進方向 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動漸近尾聲，門源縣第一寄宿制中學王永德副校長以高瞻遠矚的視角，為本次活動作了提綱挈領的總結講話。他將目光長遠地聚焦于 “優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展” 的宏偉藍圖之上，著重強調(diào)：“我們所面臨的種種差距，絕非發(fā)展道路上的終點，而應視作推動教育質(zhì)量提升的關鍵起點。在追求卓越教育的征程中，優(yōu)勢學科不應滿足于現(xiàn)狀，而要勇?lián)厝危浞职l(fā)揮‘排頭兵’的引領示范作用，以創(chuàng)新的教學理念與方法，為其他學科樹立標桿。</span></p> 凝心聚力? 開啟嶄新征程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次質(zhì)量分析會，不僅是對學區(qū)教學工作的一次全面復盤，更是一場鼓舞士氣、推動教學質(zhì)量提升的交流研討。通過校際間的經(jīng)驗分享，全體教師對教學改進方向有了更為清晰地認知。展望下一階段，學區(qū)將緊緊圍繞“夯實學科基礎、縮小校際差距”這一核心目標，全力督促各學校扎實落實改進計劃，有序開展語數(shù)英學科專項教研活動，并持續(xù)跟蹤教學質(zhì)量的動態(tài)變化。切實以教研為有力支撐，賦能教學發(fā)展；以校際協(xié)同合作，促進教學質(zhì)量的全面提升，助力學區(qū)各校教學質(zhì)量邁向新的高度。</span></p> <p class="ql-block">編輯 | 張梅蓮</p><p class="ql-block">初審 | 邢曉雄</p><p class="ql-block">二審 | 孔慶德</p><p class="ql-block">終審 | 馬曉麗</p>