<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">與7班妞妞同學(xué)的相遇,是這段教學(xué)時(shí)光里最溫柔的饋贈(zèng)。作為班長(zhǎng)兼地理課代表,三個(gè)月來,她始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一份工作:課前準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)們帶讀課文,課后細(xì)致核對(duì)地理作業(yè),每一件事都做得有條不紊,是我工作中最靠譜的小幫手。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這份默契的配合,讓我們的師生情格外深厚。她總愛直白地表達(dá)心意,常會(huì)笑著對(duì)我說“老師,我特別喜歡你”,偶爾還會(huì)悄悄比心,純粹的喜愛像小太陽(yáng)一樣溫暖人心。選科季來臨,這個(gè)既熱愛地理、生物成績(jī)又亮眼的姑娘陷入了糾結(jié),還特意跑到辦公室問我:“老師,你怎么不勸我選地理呀?”話語(yǔ)里的小委屈,讓我既覺得可愛,又深深感受到被她重視的暖意。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">分班在即,她主動(dòng)找來,小心翼翼地請(qǐng)求我為她寫一張“前程似錦”的書簽作紀(jì)念,眼神里滿是不舍:“老師,分了班之后,我還能看到你嗎?”我笑著安撫她:“老師會(huì)一直在這兒陪你們?nèi)?,不管有什么事,隨時(shí)都能來找我?!?lt;/span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">雖非班主任,每周僅有兩節(jié)課的交集,但這份雙向奔赴的信任與喜愛,讓師生情誼愈發(fā)真摯。這場(chǎng)美好的遇見,讓我深知:教育路上,每一份真心的付出都會(huì)被回應(yīng),每一段純粹的情誼都值得珍藏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>