<p class="ql-block">真正的力量來源于積累,而非設(shè)限;在此過程中，篩選真正重要的內(nèi)容，剝離浮華，留下堅(jiān)實(shí)的根基。</p><p class="ql-block">學(xué)科核心素養(yǎng)落地不是一種可能,而是多種可能的合集，在不斷嘗試實(shí)踐中，體驗(yàn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根的各種可能性，它由正確價(jià)值觀必備品格與關(guān)鍵能力形成閉環(huán)邏輯，形成政治認(rèn)同等學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該是正確的路徑。</p><p class="ql-block">思政課教學(xué)幾種模式</p><p class="ql-block">1.知識(shí)本位類</p><p class="ql-block">以知識(shí)為課堂教學(xué)中心</p><p class="ql-block">2“邏輯不能形成閉環(huán)類”</p><p class="ql-block">以學(xué)科核心素養(yǎng)結(jié)果為本位，缺失過程，或者缺失正確價(jià)值觀和必備品格及關(guān)鍵能力的培育</p><p class="ql-block">3.邏輯有閉環(huán)，但相互不能印證的</p><p class="ql-block">4.教學(xué)評(píng)價(jià)不一致的</p> <p class="ql-block">象征階段結(jié)束意味著象征階段的開始。思政課學(xué)科核心素養(yǎng)落地閉環(huán)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐還不是下結(jié)論的時(shí)刻，但已完成重要的積累任務(wù)，它的實(shí)際價(jià)值在于為打開各種可能性提供了重要的依據(jù)。</p> <p class="ql-block">我們永遠(yuǎn)左右不了發(fā)生了什么，但我們可以思考破局的方法。</p><p class="ql-block">逢山開路，遇水搭橋，不在糾結(jié)中自我消耗，才是一個(gè)人最大的清醒。</p><p class="ql-block">永遠(yuǎn)向前看，前方，才有光。過度依賴他人，就像把命運(yùn)的韁繩交到別人手中。</p><p class="ql-block">當(dāng)那個(gè)人離開，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛失去了方向。人為什么總是容易失望，因?yàn)槟憧偭?xí)慣把希望寄托于別人。</p><p class="ql-block">當(dāng)停止期望，停止等待，將目光收回到提升自己身上時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些原以為無解的難題，自會(huì)浮現(xiàn)出路。</p> <p class="ql-block">深度思考，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力?；蛘哒f，是看懂底層邏輯的能力。</p><p class="ql-block">真正的深度思考，是能追本溯源，擺脫環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)、眼界、認(rèn)知的局限，并深入挖掘分析問題的原因、機(jī)制和規(guī)律，以形成全面、深刻、獨(dú)到的見解。</p><p class="ql-block">深度思考者一定是看整體和系統(tǒng)，并時(shí)刻檢驗(yàn)自己的邏輯，思考自己的思考，修正自己的行為，最終形成閉環(huán)邏輯。</p><p class="ql-block">深度思考意味著要打破認(rèn)知舒適區(qū)，直面事物的復(fù)雜性與自身的局限。但真正的成長(zhǎng)，恰恰發(fā)生在這種不易之中。人生中最重要的那些答案，很少浮在表面。</p> <p class="ql-block">美好的結(jié)果從來都不是“順其自然”就到來，而是反復(fù)打磨的過程。始終相信，深耕專業(yè)壁壘，打造核心能力，當(dāng)專業(yè)能真正持續(xù)進(jìn)步，其他問題也就迎刃而解了。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我們被世界的精確和高效填滿，內(nèi)耗也就自動(dòng)消失。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)認(rèn)為差不多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，找到解決問題的唯一路徑，將關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行“精確制導(dǎo)”，構(gòu)建新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)一致性秩序。這種課堂教學(xué)評(píng)價(jià)一致性變革品質(zhì)保證，是任何想當(dāng)然無法比擬的，它源于對(duì)專業(yè)極致的尊重和對(duì)結(jié)果極致負(fù)責(zé)的態(tài)度。</p><p class="ql-block">在質(zhì)疑與被質(zhì)疑中更加美好！歡迎質(zhì)疑，開放研討實(shí)踐！團(tuán)隊(duì)研討實(shí)踐向好發(fā)展！感謝??各位友的傾心傾言傾力付出！</p><p class="ql-block">找到新的持久的不可替的專業(yè)發(fā)展支撐，它既體現(xiàn)思政課學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)在運(yùn)行的底層邏輯的穩(wěn)定性，又具有動(dòng)態(tài)發(fā)展變化的不確定性，它并非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼可以做到的，有其獨(dú)特的內(nèi)在規(guī)律性及靈活性。</p>