<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高瑩瑩：青島五十八中學(xué)語(yǔ)文老師，獲“山東省高考優(yōu)秀閱卷員”稱號(hào)，山東省、青島市“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，山東省命題大賽二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生多次獲華人杯、葉圣陶杯、創(chuàng)新作文大賽一、二等獎(jiǎng)。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2018年11月11日城陽(yáng)太和山莊）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 秋，是四季中富有詩(shī)意的信使，它既有“晴空一鶴排云上”的昂揚(yáng)，也有“霜葉紅于二月花”的絢爛，更有“空山新雨后”的澄澈。于高三學(xué)子而言，如何將這份獨(dú)屬于青春與秋日的感悟，化作筆尖流淌的詩(shī)行？</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2018年11月11日城陽(yáng)太和山莊）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 寫詩(shī)先讀秋，讀懂秋的多面與深情，方能下筆有物。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 很多同學(xué)寫秋，總繞不開(kāi)“蕭瑟”“凋零”的窠臼，卻忘了秋是包容的季節(jié)，它藏著萬(wàn)千氣象，也藏著無(wú)數(shù)可寫的細(xì)節(jié)。不妨先做秋的“觀察者”：清晨路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看露珠綴在草葉上，折射出秋陽(yáng)的細(xì)碎金光；課間遠(yuǎn)眺時(shí)，看流云在秋日的晴空里慢慢舒展，勾勒出輕盈的輪廓；傍晚歸家時(shí)，聽(tīng)秋風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，送來(lái)細(xì)碎的葉響，或是聞一聞街角桂樹(shù)飄來(lái)的淡淡甜香。這些藏在日常里的秋日細(xì)節(jié)，才是詩(shī)歌鮮活的素材。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2024年11月25日江蘇路）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高三的秋，更有別于尋常的秋——它是教室窗外的四季流轉(zhuǎn)，是筆尖劃過(guò)試卷的沙沙聲響，是少年心事與秋日景致的溫柔重疊。因此，寫秋日詩(shī)歌，不必刻意追求“宏大”，不妨從“小處”落筆，讓秋景與青春的心境相融。有同學(xué)寫“秋風(fēng)穿透年少的迷惘，送來(lái)生命的本真”，借秋風(fēng)寫成長(zhǎng)的困惑與覺(jué)醒，讓秋成為青春的注腳。這樣的詩(shī)，沒(méi)有華麗的辭藻，卻因“真實(shí)”而動(dòng)人，因“走心”而有力量。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2024年10月30日中山公園）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其次，要善用意象，讓秋景成為情感的載體。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 詩(shī)歌的魅力，在于以形象傳情，用意象說(shuō)話。秋日的意象有千萬(wàn)種，關(guān)鍵在于選擇最貼合你心境的那一種，將無(wú)形的情感，化作有形的畫面。若想寫秋日的昂揚(yáng)，便選“晴空一鶴”“霜葉紅楓”，讓蓬勃的生命力在詩(shī)行里綻放；若想寫秋日的沉靜，便選“清冷秋水”“疏影菊香”，讓細(xì)膩的心事藏于筆墨之間。意象的巧用，能讓詩(shī)歌的文字更優(yōu)美，意境更深遠(yuǎn)，也讓讀者在畫面中，讀懂你藏在秋景里的心事與志向。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2023年11月12日）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再者，要注重情感的真摯與立意的升華。</b><span style="font-size:22px;">好的詩(shī)歌，必有“情”字打底，有“意”字點(diǎn)睛。秋日詩(shī)歌，最動(dòng)人的莫過(guò)于“青春與秋的共鳴”。因此，寫詩(shī)時(shí)不必刻意追求“深刻”，只需將你對(duì)秋的真實(shí)感受，對(duì)青春的真切感悟，坦誠(chéng)地寫出來(lái)，再稍作提煉，讓情感自然升華。真摯的情感更能引發(fā)讀者的共鳴。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2020年11月22日青島）</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 最后，要錘煉語(yǔ)言，讓文字兼具美感與韻律。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">? 詩(shī)歌的語(yǔ)言，貴于精煉、美于靈動(dòng)。不必堆砌華麗的辭藻，也不必刻意追求晦澀的表達(dá)，簡(jiǎn)潔而富有張力的文字，往往更有感染力。寫作時(shí)，多斟酌每一個(gè)字，讓每一個(gè)詞都恰到好處。在詩(shī)歌的節(jié)奏感方面，不必嚴(yán)格拘泥于格律，卻要讓詩(shī)行讀起來(lái)朗朗上口，節(jié)奏舒緩自然?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用對(duì)仗、排比，讓句式更整齊；也可以運(yùn)用疊詞、擬聲詞，讓文字更富韻味。流暢的韻律，能讓詩(shī)歌的閱讀體驗(yàn)更舒適，也讓詩(shī)歌的美感更足。</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2020年11月22日青島）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 親愛(ài)的同學(xué)們，秋光正好，青春正好。當(dāng)你們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)路上，不妨放慢腳步，看一看秋景，聽(tīng)一聽(tīng)秋風(fēng)的私語(yǔ)，將這份獨(dú)屬于秋日與青春的感悟，化作筆尖的詩(shī)行。不必?fù)?dān)心寫得不夠好，只要你用心觀察、用心感受、用心書寫，每一首秋日詩(shī)歌，都是你青春珍貴的印記。愿你們?cè)谠?shī)歌的陪伴下，在秋日的滋養(yǎng)中，以澄澈之心堅(jiān)守，以昂揚(yáng)之志前行，在青春的賽道上，書寫屬于自己的精彩篇章！</span></p><p class="ql-block">（秋日美景2020年11月22日青島）</p> <p class="ql-block">（秋日美景2022年11月11日嶗山天地醇和）</p>