桑植行記：教育路上的變與不變——從青春記憶到教育行者

再次踏上桑植這塊熟悉的故土，往事如潮水般涌來(lái)。課堂上因搶答問(wèn)題被老師笑稱(chēng)為“nervous”的雀躍，課間追問(wèn)“太監(jiān)”含義時(shí)老師的

2025-11-10

破繭·逐光

一直堅(jiān)信，總有一門(mén)學(xué)科能觸及你的靈魂，一如溫暖的陽(yáng)光穿透云層，照亮心底最柔軟的角落；一如潺潺溪流拂過(guò)石面，喚醒沉睡已久的

2025-03-10

礪行

集體備課省賽市級(jí)遴選已漸行漸遠(yuǎn)了，第一次擔(dān)任市級(jí)評(píng)委，評(píng)審的內(nèi)容還是初、高中跨學(xué)段內(nèi)容，不同的學(xué)段，不同的核心素養(yǎng)，不同

2024-12-22

秋豇吟

閑暇時(shí)?種點(diǎn)菜菜，看看書(shū)，散散步，寫(xiě)點(diǎn)散記，吟點(diǎn)詩(shī)文，也就這么點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)好！前天下班看到秋豇長(zhǎng)勢(shì)喜人，一時(shí)興起，隨即口占一律

2024-10-12

育瀾

失去了誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年紀(jì)，心淡然許多，抽出座位牌，默默坐在最后一排，只想靜下心來(lái)好好聽(tīng)聽(tīng)課，一如學(xué)生時(shí)代一個(gè)人坐在教室最角落

2024-08-22

等待一樹(shù)花開(kāi)

“風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈。既見(jiàn)君子，云胡不夷？”十年前，因?yàn)橐活w好吃的桃，便沒(méi)舍得丟棄它的核，植入屋后土地，期盼便成了等待。

2024-06-01

求索（二）

離開(kāi)教壇十五年，從事教學(xué)研究十年，指導(dǎo)的部?jī)?yōu)課、省優(yōu)課、市優(yōu)課算是不勝枚舉吧，卻一直沒(méi)有勇氣重上講臺(tái)，不是不想上，而是怕

2024-02-26

您是最美

“空中幾處聞清響,欲繞行云不遣飛”，如一縷春風(fēng)曼妙于耳際，又如一彎清泉溫潤(rùn)于心田，心懷美好，縱有十里桃花，不及耳間一抹風(fēng)華

2024-01-01

問(wèn)道

“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?！弊非笤?shī)與遠(yuǎn)方，向來(lái)皆是決絕悲壯。放下手機(jī)，于工作坊修志問(wèn)道，行至深處，時(shí)光清淺，迷茫漸

2023-11-29

靜言思之

業(yè)精于勤，行成于思。研學(xué)十年，越往深處，越覺(jué)書(shū)囊無(wú)底，“乘路馬，必朝服，載鞭策，不敢授綏?！豹?dú)處，少言，靜思，便成了習(xí)慣

2023-11-15