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2025 12 26龍尾鎮(zhèn)·龍小·小學生心理健康課系列——小學生六年級情緒管理密碼
-識別自身常見情緒(開心、生氣、難過等),并能用恰當方式表達。-遇到挫折、委屈時,能初步調節(jié)情緒,不出現(xiàn)極端行為(如自傷、
2025-12-23
7601 68 0其它2025 12 26龍尾鎮(zhèn) 珠坑小學·小學生心理課系列——小學生六年級情緒管理密碼
-識別自身常見情緒(開心、生氣、難過等),并能用恰當方式表達。-遇到挫折、委屈時,能初步調節(jié)情緒,不出現(xiàn)極端行為(如自傷、
2025-12-23
7605 66 9其它2025 12 25 下午進賢門街道·拱泰親子互動心理成長課堂·幼兒規(guī)則意識與抗挫力——如何減少孩子“玻璃心”
1.主題:幼兒規(guī)則意識與抗挫力——如何減少孩子“玻璃心”,2.時間:2025年12月25日周四下午15:30-16:10,3.地點:西郊拱泰幼兒
2025-12-22
7490 42 10其它2025 12 24 情緒管理的鑰匙——情緒起伏的邊界
-面對“高要求”時易產生抵觸、焦慮、壓迫感,擔心無法完成而陷入自我懷疑;-對方讓步后,易因愧疚感或“占便宜”心理被動接受訴
2025-12-15
7616 62 0其它2025 12 11 邱金元紀念中學高一(1)·關愛高中生心理健康~了解情緒,助力身心成長
1.主題:關愛高中生心理健康~了解情緒,助力身心成長,2.時間:2025年12月11日下午16:10至16:50,3.地點:邱金元紀念中學,4.參
2025-12-10
5176 31 10其它2025 12 5 玉浦小學六年1班·提升學習動力,我的夢想我的方向
1.自我認知與接納:了解自己,接納優(yōu)點與不足,正視并改進。2.生活責任感:從小事做起,培養(yǎng)責任感和獨立性。3.設立目標:擁有夢想,
2025-12-04
9884 56 11其它2025 12 10情緒管理的鑰匙——體驗豐富情感的需要
感性思維是基于直覺、情感、經驗和感官體驗的思維方式,以主觀感受、聯(lián)想、共情為核心,側重“體驗到什么”而非“邏輯是什么”,
2025-11-25
7505 48 6其它2025 11 27 榕城區(qū) 翼之中學·培養(yǎng)積極心態(tài),為夢想啟航
1.主題:培養(yǎng)積極心態(tài),為夢想啟航,2.時間:2025年11月27日周四下午14:10~14:50,3.地點:翼之中學,4.參加對象:七年級學生
2025-11-25
9840 58 9其它2025 11 25 揭東區(qū) 白塔中學 關注高中生心理健康——認識情緒,助力身心成長
1.主題:關注高中生心理健康——認識情緒,助力身心成長,2.時間:2025年11月25日周二下午15:00~16:30,3.地點:白塔中學,4.
2025-11-23
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