2026 1 7情緒管理的鑰匙

2025-12-25

2025 12 26龍尾鎮(zhèn)·龍小·小學生心理健康課系列——小學生六年級情緒管理密碼

-識別自身常見情緒（開心、生氣、難過等），并能用恰當方式表達。-遇到挫折、委屈時，能初步調節(jié)情緒，不出現(xiàn)極端行為（如自傷、

2025-12-23

2025 12 26龍尾鎮(zhèn) 珠坑小學·小學生心理課系列——小學生六年級情緒管理密碼

-識別自身常見情緒（開心、生氣、難過等），并能用恰當方式表達。-遇到挫折、委屈時，能初步調節(jié)情緒，不出現(xiàn)極端行為（如自傷、

2025-12-23

2025 12 25 下午進賢門街道·拱泰親子互動心理成長課堂·幼兒規(guī)則意識與抗挫力——如何減少孩子“玻璃心”

1.主題：幼兒規(guī)則意識與抗挫力——如何減少孩子“玻璃心”，2.時間：2025年12月25日周四下午15：30-16：10，3.地點：西郊拱泰幼兒

2025-12-22

2025 12 24 情緒管理的鑰匙——情緒起伏的邊界

-面對“高要求”時易產生抵觸、焦慮、壓迫感，擔心無法完成而陷入自我懷疑；-對方讓步后，易因愧疚感或“占便宜”心理被動接受訴

2025-12-15

2025 12 11 邱金元紀念中學高一（1）·關愛高中生心理健康～了解情緒，助力身心成長

1.主題：關愛高中生心理健康～了解情緒，助力身心成長，2.時間：2025年12月11日下午16:10至16:50，3.地點：邱金元紀念中學，4.參

2025-12-10

2025 12 5 玉浦小學六年1班·提升學習動力，我的夢想我的方向

1.自我認知與接納:了解自己，接納優(yōu)點與不足，正視并改進。2.生活責任感:從小事做起，培養(yǎng)責任感和獨立性。3.設立目標:擁有夢想，

2025-12-04

2025 12 10情緒管理的鑰匙——體驗豐富情感的需要

感性思維是基于直覺、情感、經驗和感官體驗的思維方式，以主觀感受、聯(lián)想、共情為核心，側重“體驗到什么”而非“邏輯是什么”，

2025-11-25

2025 11 27 榕城區(qū) 翼之中學·培養(yǎng)積極心態(tài)，為夢想啟航

1.主題：培養(yǎng)積極心態(tài)，為夢想啟航，2.時間：2025年11月27日周四下午14：10～14：50，3.地點：翼之中學，4.參加對象：七年級學生

2025-11-25

2025 11 25 揭東區(qū) 白塔中學 關注高中生心理健康——認識情緒，助力身心成長

1.主題：關注高中生心理健康——認識情緒，助力身心成長，2.時間：2025年11月25日周二下午15：00～16：30，3.地點：白塔中學，4.

2025-11-23