一路賽訓(xùn)?一路成長

西崗區(qū)王瑩老師在第四屆全國中小學(xué)，青年教師教學(xué)競賽中獲得小學(xué)組二等獎，為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于工會開展勞動和技能競賽的

2023-08-27

一路賽訓(xùn)? 一路成長

西崗區(qū)王瑩老師在第四屆全國中小學(xué)青年，教師教學(xué)競賽中獲得小學(xué)組二等獎，全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽每兩年舉辦一次，本屆大賽

2023-08-27

年味，中國人的專屬文化———五年級三班、四班“春節(jié)”主題學(xué)習(xí)紀(jì)實

更是我們一起在文字中徜徉的文化味。最后一個傳統(tǒng)節(jié)日文化的項目化學(xué)習(xí)，我們的升級版是讓能力升級，學(xué)會閱讀文獻(xiàn)并從中獲取信息

2022-12-29

依托任務(wù)群，讓“孝文化”扎根心底——五年級（三、四）班重陽節(jié)語文學(xué)科實踐活動總結(jié)

百善孝為先，孝道作為中華傳統(tǒng)美德的根本之一，一度貫穿于中華民族的歷史長河，構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基，浸染于華夏兒女的心靈

2022-09-23

【進(jìn)修附校寒假語文讀寫作業(yè)紀(jì)實】主題寫作，用聲音傳遞文字之美

——進(jìn)修附校寒假語文讀寫作業(yè)紀(jì)實，“讀書如銷銅，聚銅入爐，大鞴扇之，不銷不止，極用費(fèi)力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，

2022-03-09

大語文，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生——附校語文校本教研紀(jì)實（一）

西崗進(jìn)修附校基于啟發(fā)潛能的教育理念，在孫冬槐校長的高位引領(lǐng)下，以尊重差異提升學(xué)習(xí)力研究為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量。孫校長躬

2021-03-05

深度研究，“項目”悄然發(fā)生

西崗進(jìn)修附?；趩l(fā)潛能的教育理念，在孫冬槐校長的前瞻性引領(lǐng)下，教師們對語文學(xué)科大單元整合的項目化學(xué)習(xí)進(jìn)行了深度研究。上

2021-02-23

研課程與評價，助力中小銜接——2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)成長回顧

六年級作為鞏固學(xué)段中堅力量，一直開展著中小銜接的課程研究。在中小銜接課程研究實施的過程中，從學(xué)科角度提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2021-01-05

閱讀，點(diǎn)亮童年——進(jìn)修附校整本書閱讀課學(xué)期總結(jié)

葉圣陶先生曾提出：學(xué)校里課程的設(shè)置，通常根據(jù)三種價值：一種是使用價值，一種是新聯(lián)價值，一種是文化價值。整本書閱讀作為學(xué)校

2020-12-30

我的云教學(xué)隨感小記（十六）

“微寫作”這個詞是我和同事王老師在教研的時候，她提到的詞語，這激起了我的思考與興趣。何為微寫作呢？反思中，我想到其實我們

2020-12-26