少年赴山海 星辰向未來，——記明德學(xué)校2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮

明德學(xué)校隆重舉行“仰望星空腳踏實(shí)地”，?2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮，為小學(xué)時(shí)光畫上圓滿句點(diǎn)，?開啟奔赴新征程的序章……徐展六年長

2025-07-06

乘春啟新程，奮楫譜華章——寧城縣2025年寒假小學(xué)語文教師集中培訓(xùn)會(huì)議（一）

為進(jìn)一步深切領(lǐng)會(huì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，助推新教材落地實(shí)施，發(fā)揮語文學(xué)科育人價(jià)值，提升教師教育教學(xué)能力，2月18日，寧城縣202

2025-02-19

解讀新課標(biāo) 奔赴向未來——記寧城縣小學(xué)語文2024年暑假教師集中培訓(xùn)

秋嵐初啟，萬里華光。為深切領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵，助推新教材落地實(shí)施，發(fā)揮語文學(xué)科育人價(jià)值，提升教師教育教學(xué)能力，8月25日，寧城縣

2024-08-25

五月閑思

昨日花樹下，朦朧的春詩還沒有寫完，一夜東風(fēng)，吹來五月天。五月，從暮春的深，路過初夏的淡，走到仲夏的清與閑。五月，落花流水

2024-06-02

聚焦語言運(yùn)用 提升寫作素養(yǎng) 明德學(xué)校中高年級語文課堂教學(xué)示范課活動(dòng)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：核心素養(yǎng)的四個(gè)方面是一個(gè)整體，在語文課程中，學(xué)生的思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信，都以語言運(yùn)用

2024-04-26

教育隨想 美美與共——閱讀三組《教育是美好的修行》讀書會(huì)

華燈初上，夜色已濃。我們在慢慢又漫漫，匆匆又匆匆的歲月中相遇，是信念的饋贈(zèng)；我們在舊歷的歲尾，在祈盼團(tuán)圓的時(shí)刻相聚，是生

2024-02-05

冬晨隨想

冬晨，清冽的風(fēng)，扶過額角，繞過指尖。吹過季節(jié)的情愫，掠過心田。一念云川，一眼繁花，一溪碎影，一路癡纏。光陰悠悠長長，記憶

2024-01-30

若是秋來

2023-11-15

深秋

人間忽晚，山河已秋。深秋的畫卷慢慢展開，沉靜，自然，歲月在這一刻，釋然。秋雨淅落，讓秋的腳步越發(fā)匆忙。遠(yuǎn)山斑斕的色彩，愈

2023-10-25

共學(xué) 共享 共建 共進(jìn) 共贏——明德學(xué)校片區(qū)發(fā)展共同體召開新學(xué)期研討會(huì)議

依據(jù)《寧城縣中小學(xué)幼兒園實(shí)施學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案》，為加強(qiáng)校際間教育教學(xué)工作的協(xié)作交流，進(jìn)一步提升校際間教育教學(xué)發(fā)展共

2023-10-23