二年級孩子家長開放日數(shù)學(xué)公開課，家長們和孩子們的思維碰撞

在二年級家長開放日的公開課上，我?guī)е嗬锏暮⒆?，與來自一二年級各班的家長代表們，共同上了一堂以“用7-9的乘法除法解決實際問

2025-12-27

在二年級教室看到一位小男孩桌面上的一張小紙條:別偷我的黏土……

作為低年級班主任，總覺得自己像個“大家長”，班里的瑣瑣碎碎都要管，可恰恰是這些細碎的日常，藏著無數(shù)走進孩子內(nèi)心、引導(dǎo)他們

2025-12-23

冬至，給二年級的孩子們講“油炸鬼”里的愛國歷史故事

親愛的寶貝們，今天冬至，冬至快樂！你們今天和家人是如何慶祝冬至的呢？老師和家人去茶樓喝早茶，熱熱鬧鬧地慶祝了這個節(jié)日。剛

2025-12-21

我和二年級的孩子借用數(shù)學(xué)中的體積和容積學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》里的“有”和“無”

親愛的寶貝們??，今天老師要講一個藏在《道德經(jīng)》里的小秘密，這個秘密還藏著我們的數(shù)學(xué)知識，更能讓我們和家里的“老小孩們”一起

2025-12-20

我和二年級孩子們上的一節(jié)家長開放日公開課

今天下午第一節(jié)，我和我們二4大家庭的寶貝兒們，還有各班家長代表們一起上一節(jié)別開生面的公開課。當(dāng)孩子們攥著兩周努力換來的（因

2025-12-19

二4大家庭中，互相信任是我和家長默契地開展家校共育的前提

年過半百的我，作為老師，始終覺得孩子們是一本鮮活的教科書，家長則是我陪伴孩子成長的最佳合伙人。作為二4班的班主任，我常和家

2025-12-17

引導(dǎo)二年級的孩子理解如何愛自己和愛父母

每次心理學(xué)課，孩子們都格外期待，因為總能結(jié)合理論看到對應(yīng)的小視頻，通過影像教學(xué)讀懂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的心理學(xué)課，我先從班級

2025-12-15

我這樣處理二年級孩子研學(xué)門票丟了的事兒

今天，是孩子們的研學(xué)日。二年級的第一次研學(xué)活動，是孩子們心心念念的“快樂出逃”，他們盼著不用上課的自在，盼著新鮮好玩的項

2025-12-12

二年級的小男孩在家校聯(lián)系本上給我寫邀請家訪“短信”

作為低年級的班主任，家校聯(lián)系本是我和家長、孩子溝通的重要紐帶。從一年級選定這個本子起，我就想讓大家知道，在陪伴孩子成長這

2025-12-11

我“兩全其美”地解決二年級小男孩投訴同學(xué)的事兒

今天下午的課間，我在辦公室正忙著批改孩子們的作業(yè)，一個小小的身影帶著滿眶委屈闖了進來。是小潘寶貝兒，平日里比較內(nèi)向的他此

2025-12-09