十幾天廣州學(xué)習(xí)有感——2025.7.27（周日）

在廣州學(xué)習(xí)的這十幾天，像一場(chǎng)被拉長(zhǎng)的夏日好夢(mèng)，細(xì)碎的記憶碎片里藏著太多鮮活的瞬間。課堂上的時(shí)光更是讓人難忘，每位導(dǎo)師都像

2025-12-11

一階專業(yè)課收官感悟：在困惑與啟發(fā)中，遇見成長(zhǎng)的力量（2025.12.10周三）

今天，是一階專業(yè)課的最后一天?；仡欉@幾天的學(xué)習(xí)歷程，我心中始終縈繞著一個(gè)核心困惑：對(duì)于不少初衷只是想更好地“搞定”自家孩

2025-12-11

一堂課照見的自己：在覺察中解鎖固有模式（2025.12.8周一）

走進(jìn)6Q教育的領(lǐng)袖營專業(yè)課與潛能開發(fā)課程的課堂，初衷是為了更深入地鉆研心理學(xué)知識(shí)，卻未曾想，這趟旅程最終成了一場(chǎng)向內(nèi)探索、

2025-12-08

六字箴言里的從容與力量-2025.11.24（周一）

許久未與馬高老師線下相見，卻始終在線上承接著老師傳遞的正向能量，而上周聽聞的一則小事，更讓這份觸動(dòng)扎根心底，久久回味。故

2025-11-24

從硬控制到軟控制：一位教師媽媽的醒悟——25.10.15周三

今天上了嚴(yán)老師的家庭教育課，我心里特別有感觸，好像一下子想通了很多事情。嚴(yán)老師講得特別接地氣，而在和嚴(yán)老師交流的過程中，

2025-10-15

努力放下完美，看見美好——2025.9.21（周日）

前段時(shí)間因?yàn)楹⒆觿傔M(jìn)初中，我確實(shí)有些焦慮。這種情緒其實(shí)已經(jīng)持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間，一直擔(dān)心孩子在五升六的階段沒能適應(yīng)新環(huán)境，會(huì)落

2025-09-21

交流里的“豁然開朗”——2025.9.10周三

這兩天我揣著困惑，與大家交流碰撞??，沒想到心結(jié)都被輕輕解開了。昨天和LL聊天，我忍不住拋出糾結(jié)很久的問題：“總把自己的日志、

2025-09-10

原來養(yǎng)娃從來不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗——2025.9.9（周二）

這兩天心里像揣了團(tuán)暖火，滿是感動(dòng)與感悟，想把這些熱乎乎的心意和小收獲都記下來。最先暖到我的，是孩子出現(xiàn)說臟話、有不恰當(dāng)行

2025-09-09

溫柔而堅(jiān)定的母女“博弈”——2025.9.7（周日）

這幾天真的有點(diǎn)煎熬，或者說，是真的在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為什么這么說呢？因?yàn)榕畠鹤罱姆N種表現(xiàn)讓我不斷反思、調(diào)整，也讓我更加了解

2025-09-07

一場(chǎng)相聚，幾分醒覺——2025.9.3（周三）

許久沒踏入紅燕老師的讀書會(huì)，今日恰好有空，趕巧趕上了這場(chǎng)相聚。一進(jìn)門，好些熟悉的面孔撞入眼簾，也瞥見幾個(gè)陌生的身影。這種

2025-09-03