借力教學(xué)視導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校成長(zhǎng)——滁州市教育科學(xué)院對(duì)西華路小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研活動(dòng)

走過細(xì)水長(zhǎng)流，迎來草長(zhǎng)鶯飛。2021年4月14日清早，沐浴著清涼的春風(fēng)，我們迎來了滁州市教科院戴之兵主任和鳳陽(yáng)縣教研室李翠梅主任

2021-04-14

“結(jié)構(gòu)化教學(xué)”視域下的同課異構(gòu)?????????????——記府城學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)主題教研活動(dòng)

為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的教研氛圍,提升小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果，促進(jìn)教師專業(yè)共同發(fā)展，2020年12月15日，鳳陽(yáng)縣教研室在西華路小學(xué)組

2020-12-16

從形式走向本質(zhì)? 從淺薄走向深刻——記府城學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研聯(lián)動(dòng)暨同課異構(gòu)活動(dòng)

為了確?；顒?dòng)質(zhì)量，教研室李翠梅老師于11月7日對(duì)西華路小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研進(jìn)行了實(shí)地視導(dǎo)。根據(jù)視導(dǎo)情況和教學(xué)進(jìn)度，確定同課異構(gòu)一

2019-12-05