凝聚團隊智慧 煥發(fā)探索生機——海南區(qū)小學科學教師開展三月大教研活動

為貫徹落實小學科學新課標要求，促進教師的專業(yè)成長，讓科學核心素養(yǎng)在課堂落地，提高小學科學教學水平，真正讓“大教研”模式落

2023-03-24

聚焦科學素養(yǎng)，同頻互動共促成長——海南區(qū)小學科學教師參加內(nèi)蒙古同頻互動活動

為了更好的落實新課標，踐行新課程理念，提高科學教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進科學教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念，推動數(shù)字化互動教學教研工作的

2023-03-21

【融合黨建|書記項目】“疫”路線上課堂 點亮科學之光——海南區(qū)第四小學科學線上教學紀實

2022年10月，面對突如其來的疫情，所有師生居家。為了在疫情防控期間保障學生的正常學習，海南區(qū)第四小學迅速開展了線上教學。而

2022-12-05

喜報——海南區(qū)第四小學在烏海市第十二屆中小學生科普制作大賽中喜獲佳績

勁風吹戰(zhàn)鼓，捷報頻頻傳。6月24日，由共青團烏海市委員會、烏海市教育局、烏海市科學技術(shù)局等單位聯(lián)合主辦的第十二屆中小學生科普

2022-06-24

精準分析 反思進取 明晰方向 聚力前行——海南區(qū)教育發(fā)展中心組織召開小學科學期末考試質(zhì)量分析會

為進一步促進我區(qū)小學科學教育教學水平的提升，及時總結(jié)過往經(jīng)驗，找出不足，改進教學，不斷提高教師教學水平。9月9日，海南區(qū)教

2021-09-09

同頻互動搭平臺 資源共享促發(fā)展——烏海市海南區(qū)小學科學教師參加同頻互動活動

為促進數(shù)字化互動教學教研工作的開展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動教育均衡發(fā)展。6月15日下午，烏海市海南區(qū)全體科學教師通過網(wǎng)絡(luò)

2021-06-15

質(zhì)量分析明方向 凝心聚力促提升——海南區(qū)教師發(fā)展中心組織召開2020-2021學年第二學期小學科學期中測試試卷質(zhì)

為進一步提高海南區(qū)小學科學教學質(zhì)量，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教學水平，找出不足，改進教學，5月21日，海南區(qū)教師

2021-05-21

同頻互動謀發(fā)展 共同學習贏未來——海南區(qū)小學科學教師參加內(nèi)蒙古同頻互動活動

9月28日下午，海南區(qū)全體科學教師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺觀看了內(nèi)蒙古教研室組織的同頻互動教研活動。此次活動由包頭市青山區(qū)小學科學工

2021-05-11

同頻互動促教學 風采課堂共提升——烏海市小學科學教師參加內(nèi)蒙古同頻互動活動

為進一步夯實烏海市小學科學教師隊伍建設(shè)，開拓教師視野，促進教師專業(yè)成長。4月13日下午，烏海市全體科學教師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺觀

2021-04-13

學科建設(shè)樹匠心 合力教研開好局——海南區(qū)教研室組織召開小學科學期末考試質(zhì)量分析暨大教研同頻互動活動安排

為進一步提高海南區(qū)小學科學教學質(zhì)量，促進教師間的交流與合作，找出不足，改進教學，不斷提高教師教學水平。3月23日，海南區(qū)教研

2021-03-23