《人間值得》讀書分享會(huì)

讀完《人間值得》，內(nèi)心被恒子奶奶的通透治愈。書中沒有激昂的勵(lì)志口號(hào)，只有如老友般娓娓道來(lái)的生活智慧。她坦然接受人生的不完

2025-06-12

《孫紹振論高考語(yǔ)文與作文之道》讀書分享會(huì)

孫紹振的《論高考語(yǔ)文與作文之道》這本書中對(duì)高考作文哲學(xué)化的探討令人眼前一亮，批判傳統(tǒng)命題的痼疾，倡導(dǎo)像法國(guó)高考題般激發(fā)學(xué)

2025-06-12

這就是幸?！洖醯ひ恢懈叨Z(yǔ)文組學(xué)習(xí)之旅

十月的喀喇沁旗有佳色，十月的錦山實(shí)驗(yàn)中學(xué)暖意勝春朝，十月的烏丹一中乘風(fēng)好去，享受“讀書是?！?。高二語(yǔ)文組一行三人趙校長(zhǎng)、

2024-10-30

品讀經(jīng)典作品 感悟文化魅力——三味書屋《復(fù)活》整本書閱讀與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

2024年9月5日三味書屋讀書小組的同仁們相聚在一起，交流暑期讀書心得，分享讀后感，并安排選擇性必修上冊(cè)第三單元相關(guān)篇目的整本

2024-10-26

《孫紹振如是解讀（小說(shuō)、詩(shī)歌卷）》——三味書屋讀書分享會(huì)

2024年6月14日三味書屋讀書小組就孫紹振先生《如是解讀（小說(shuō)、詩(shī)歌卷）》這本書開展讀書分享活動(dòng)，分享者心雨老師。

2024-06-26

關(guān)注教師培養(yǎng) 促進(jìn)教師成長(zhǎng)

為了進(jìn)一步落實(shí)翁牛特旗高中語(yǔ)文名師工作室計(jì)劃，2024年5月8日上午，翁旗高中語(yǔ)文工作室召開工作會(huì)議，高中語(yǔ)文名師工作室成員、

2024-05-10

“三味書屋”世界讀書日分享會(huì)

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席的文化思想，加強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀

2024-04-28

《孫紹振如是解讀（小說(shuō)、詩(shī)歌卷）》讀后感

閱讀《孫紹振如是解讀作品之小說(shuō)、詩(shī)歌卷》后，我感受最深的是關(guān)于拉開人物感知、動(dòng)機(jī)和行為的距離這一理論。以前我片面地認(rèn)為人

2024-04-18

《額爾古納河右岸》——三味書屋讀書匯報(bào)

三味書屋的書友們從2月12日開始閱讀《額爾古納河右岸》，2月27日讀完，每天閱讀，與每頁(yè)的情感觸碰，被遲子建生態(tài)文學(xué)感動(dòng)，每天

2024-03-10

我想對(duì)你說(shuō)點(diǎn)什么

在董宇輝的影響和書友們共讀激勵(lì)下，今天我讀完了《額爾古納河右岸》。這本書陪我從2023年跨入到2024年。當(dāng)我每次讀完合上書的時(shí)

2024-02-20