班主任必抓的10個日常教育契機(jī)：于細(xì)微處育品格，在煙火中養(yǎng)成長

班主任的教育工作從不是“刻意說教”，而是藏在日?，嵥槔锏摹绊槃菀龑?dǎo)”。那些看似平凡的瞬間，恰恰是浸潤德育、塑造品格的黃金

2025-12-21

教學(xué)成績穩(wěn)居第一，就是一個字：抓

每次考試成績出來，有些老師就會很迷茫：明明費(fèi)了那么大勁，花了那么多時間，為什么成績總是不理想。平時，講課樸實(shí)，教學(xué)實(shí)在，

2025-12-20

5個細(xì)節(jié)看穿校長的真實(shí)水平

教育的深度，從來不是由教學(xué)樓的高度和生源的質(zhì)量決定，而是藏在校園管理者的日常細(xì)節(jié)里。校長作為學(xué)校的靈魂人物，其真實(shí)水平絕

2025-12-15

提升教學(xué)質(zhì)量的三架馬車，常規(guī)、教研、課堂一個不落

提升教學(xué)質(zhì)量的三架馬車，常規(guī)、教研、課堂一個不落，常規(guī)·教研·課堂教學(xué)提質(zhì)增效的三駕馬車，教學(xué)質(zhì)量提升，是教育高質(zhì)量發(fā)展

2025-12-15

如何開好月考分析會

考試成績出來后，總要開一個分析會。分析會的內(nèi)容無非是成績分析、試題分析和對策分析。成績分析一般看總分、平均分、進(jìn)步率等。

2025-12-15

學(xué)校發(fā)展三部曲：以課堂為根基，以課程為脈絡(luò)，以課題為突破

學(xué)校發(fā)展三部曲：以課堂為根基，以課程為脈絡(luò)，以課題為突破，學(xué)校發(fā)展這件事，別光看樓頂?shù)恼信疲獜慕淌依锬且粡垙堈n桌看起。

2025-12-15

提升教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂

教育是國之大計，而教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。在追求教育高質(zhì)量發(fā)展的今天，很多學(xué)校都在進(jìn)行各種探索：從強(qiáng)化師資培

2025-12-10

高家俊的美篇

班級教室里可張貼的育人標(biāo)語60例，一小學(xué)階段（一）學(xué)習(xí)要求，1.一筆一畫寫好字，一點(diǎn)一滴學(xué)知識，2.勤動手腦多思考，快樂學(xué)習(xí)不

2025-12-08

第一性原則

學(xué)習(xí)的第一性原理是“自學(xué)”，而不是“補(bǔ)課”。?刷題的第一性原理是“歸納總結(jié)”，而不是“數(shù)量”。?記憶的第一性原理是“理解

2025-12-01

2025 教育十大熱點(diǎn)話題

教育家精神指的是心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為示范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是

2025-11-30