深化認(rèn)識(shí) 壓實(shí)責(zé)任，全力構(gòu)建學(xué)生心理健康“防護(hù)網(wǎng)”和“安全盾”

今天我們召開(kāi)全縣中小學(xué)心理健康工作推進(jìn)會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹12月18日市教育系統(tǒng)青少年心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)技能培訓(xùn)班會(huì)議精

2025-12-24

縱深推進(jìn)研訓(xùn)改革，多維賦能質(zhì)量提升，——嵩縣教師發(fā)展中心半月工作綜述（12.8-12.19）

2025年12月8日至12月19日，嵩縣教師發(fā)展中心緊扣“強(qiáng)師賦能、提質(zhì)增效”核心目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)研訓(xùn)指導(dǎo)、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)服務(wù)、民生關(guān)

2025-12-21

“三問(wèn)"鑄魂：公務(wù)員面試的道術(shù)融合與初心映照

一、人生三問(wèn)：錨定公職人生的精神坐標(biāo)（道之根基）核心內(nèi)涵：\"我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？\"構(gòu)成自我認(rèn)知的黃金三角；我是

2025-12-21

墨韻潤(rùn)青春 臨帖承經(jīng)典，?——嵩縣陸渾鎮(zhèn)中舉辦“陸渾杯”校園臨帖書(shū)法大賽

當(dāng)青春的脈搏遇見(jiàn)千年的墨韻，當(dāng)年輕的筆尖觸摸經(jīng)典的溫度，一場(chǎng)關(guān)于傳承與創(chuàng)造的藝術(shù)之旅，在校園里靜靜鋪展。12月11日，在冬日

2025-12-21

順逆皆渡 萬(wàn)般皆宜

飛馳之車，遇紅燈而止步；奔騰之流，因大壩而蓄能；有為青年，一念之差前程盡毀；體壇健將，無(wú)常之禍生命戛然。故曰：快慢相生，

2025-12-20

嵩縣專題部署青少年心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)工作 筑牢學(xué)生心理健康“防護(hù)網(wǎng)”

12月19日下午，嵩縣教師發(fā)展中心召開(kāi)青少年心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)工作會(huì)議，系統(tǒng)部署下階段重點(diǎn)工作，旨在構(gòu)建高效協(xié)同的青少年心理

2025-12-19

聚焦“雙重視角” ，推進(jìn)“教學(xué)評(píng)一體化”，——嵩縣教體局舉辦初中骨干教師“教學(xué)評(píng)一體化”專題培訓(xùn)

為深入貫徹新課標(biāo)理念，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)施能力，12月16日至17日，根據(jù)嵩縣教體局黨組安排，由新鄉(xiāng)學(xué)

2025-12-17

破解焦慮密碼：給孩子的力量，給家長(zhǎng)的方法

焦慮是心靈的警報(bào)器，它是進(jìn)化送給我們的禮物。適度的焦慮如同上課鈴，提醒我們“要準(zhǔn)備上課了”；但過(guò)度的焦慮就像失火的警報(bào)器

2025-12-14

勁松

2025-12-11

破冰聚能 技能深耕，——嵩縣教育體育局?jǐn)y手鄭州大學(xué)“UGSSH”協(xié)同心理健康培訓(xùn)首日掠影

為切實(shí)加強(qiáng)嵩縣中小學(xué)心理健康教育工作，提高教師心理育人專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)操能力，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，經(jīng)嵩縣教育體育局黨組

2025-12-10