致孩子｜校園之外沒(méi)有溫室，長(zhǎng)大之后沒(méi)有兒戲！請(qǐng)理解老師的良苦用心

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)："教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。"你有沒(méi)有想過(guò)，為什么老師對(duì)你的錯(cuò)誤如此"斤斤計(jì)較"？因?yàn)樯?/p>

2025-12-27

讀書(shū)｜讀書(shū)的四層境界

第一層境界：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，?讀書(shū)，要靜心而讀，守住心靈深處的寧?kù)o和純真，耐住寂寞，甘于孤獨(dú)，要潛心鑄劍，專

2025-12-26

教育｜“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”，從來(lái)不是一道單選題

在孩子成長(zhǎng)進(jìn)程中，不少家長(zhǎng)秉持“給予孩子充分自由”的教育理念，期望孩子能在寬松無(wú)拘的氛圍中自在成長(zhǎng)。然而，當(dāng)遭遇孩子躺在

2025-12-25

慢教養(yǎng)｜你和孩子的對(duì)話，決定了他的認(rèn)知上限

前幾天，我晚上接妙妙放學(xué)回家，照例在車上閑聊。她突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“爸爸，你覺(jué)得我們?yōu)槭裁捶且x書(shū)？”我的第一反應(yīng)是，這

2025-12-24

人生感悟｜笑

生活如同一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。你對(duì)它做出的反應(yīng)，終會(huì)降臨在你自己身上。心大，事情??；心小

2025-12-23

人生｜別占便宜

人生，處處有因果。你過(guò)著什么樣的日子，全由你自己一手掌握。品正的人，從不霸占不是自己的，從不貪圖他人手中的，活得分外輕松

2025-12-22

處世智慧｜逼自己

苦的時(shí)候沒(méi)人哄，你學(xué)會(huì)了隱忍；累的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，你學(xué)會(huì)了苦撐；難的時(shí)候沒(méi)人幫，你學(xué)會(huì)了硬扛；痛的時(shí)候沒(méi)人扶，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

2025-12-21

教育｜最好的教育就是：讓好學(xué)者成才，讓不好學(xué)者成人！讓他們都能找到自己喜歡的領(lǐng)域，并為之奮斗一生

在家讀袁枚的《隨園食單》，有一段寫(xiě)得極好：“一物有一物之味，不可混而同之。猶如圣人設(shè)教，因才樂(lè)育，不拘一律。所謂君子成人

2025-12-20

度｜45°做人，90°做事，180°為人，360°處事

有句話說(shuō)得好，做人做事必有度，失度必失誤。做人、做事、為人、處世，這是一個(gè)不斷的遞進(jìn)的過(guò)程，是人生不斷積累的過(guò)程，我們要

2025-12-19

教育｜真正的放養(yǎng)教育：放的是思維，養(yǎng)的是習(xí)慣

放養(yǎng)式教育，是指讓孩子在一種寬松的環(huán)境中成長(zhǎng)，讓孩子從小就適當(dāng)?shù)亟佑|自然、社會(huì)，較早地接受社會(huì)鍛煉，有別于嚴(yán)厲的、教條式

2025-12-18