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家校攜手,共育未來——瓊海市實驗小學(xué)2023年春季六年級家長會
家校合作,齊創(chuàng)美好未來,小初銜接,共謀長遠(yuǎn)發(fā)展。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通,實現(xiàn)家校共育,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生
2023-03-10
1691 5 2其它精心部署迎開學(xué),揚(yáng)帆奮進(jìn)新征程——瓊海市實驗小學(xué)召開2023年春季開學(xué)工作部署會
寅虎已去春風(fēng)暖,卯兔乍來喜氣濃。為迎接新學(xué)期的到來,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,營造和諧濃厚的工作氛圍,確保開學(xué)
2023-02-10
3388 44 0其它聚焦核心素養(yǎng),共筑科學(xué)課堂——2022年瓊海市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評比活動(實驗小學(xué)賽區(qū))
“相蕩興瀲滟,互擊閃靈光。”為引領(lǐng)我市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提升教師專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)效率,2022年10月25日,以
2022-10-26
791 4 0其他聚焦深度學(xué)習(xí),賦能單元教學(xué)——2022年瓊海市小學(xué)數(shù)學(xué)孫振華名師工作室專題培訓(xùn)活動
指向高階思維的深度學(xué)習(xí)是時代的呼喚,而單元整體教學(xué)是撬動深度學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的杠桿。在以核心素養(yǎng)為本的背景下,以學(xué)科大概念為
2022-09-28
712 22 0其它緬懷先烈弘揚(yáng)精神,凝心聚力邁向復(fù)興——瓊海市實驗小學(xué)開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日活動
9月3日,是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利77周年的紀(jì)念日,也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,是所有中國人都必須銘記的日子。14年的山河不
2022-09-04
1377 39 0其它尋覓知識的聯(lián)結(jié)點(diǎn),建構(gòu)知識的架構(gòu)網(wǎng)———復(fù)習(xí)課教學(xué)研討培訓(xùn)心得
《論語》有云“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?!睘跎晁够灿醒裕骸爸腔鄄皇莿e的,只是組織得很好的知識體系”。復(fù)習(xí)就是要把分散的知識
2022-05-30
131 0 1其它作業(yè)巧設(shè)計,“雙減”落實地——瓊海市實驗小學(xué)五年級組第十五周作業(yè)設(shè)計
為貫徹落實立德樹人的教育方針,踐行“雙減”政策中的減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),在瓊海市教育局的文件指導(dǎo)下,我校教研員積極研討,決定
2021-12-09
112 1 0其它活力大課間,陽光滿校園——記瓊海市實驗小學(xué)五年級課間操比賽
冬日惠風(fēng)和煦,不及你陽光自信,涼風(fēng)微雨略過,擋不住你堅定步伐。為了豐富體育大課間活動內(nèi)容,增強(qiáng)班級榮譽(yù)感和凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)
2021-12-05
683 2 0其它優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高作業(yè)質(zhì)量——記林景工作室“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計和管理的策略實例指導(dǎo)
在“雙減”的背景下如何減量不減質(zhì)地布置作業(yè)是目前的一個熱點(diǎn)話題,作為老師的我也一直在探索和嘗試。2021年10月31日下午,林景
2021-10-31
1154 27 0其它探討熱點(diǎn)問題,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)——記海南省小學(xué)卓越教師林景工作室十月主題活動
為提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,探討解決教育教學(xué)突出問題和有效的學(xué)科教學(xué)策略與方法,海南省小
2021-10-27
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