- 全部文章
-
師徒共研,深耕課堂
為實現(xiàn)教學經(jīng)驗的有效雙向流動,加速我校青年教師專業(yè)成長,在師傅們的引領(lǐng)下高中生物組五位老師開展了師徒匯報課,首席教師積極
2025-10-23
3891 34 0其它同上一節(jié)課,師徒共成長
為進一步加強教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,使新教師能夠迅速融入教學團隊、提升教學能力和水平,經(jīng)校領(lǐng)導研
2025-04-18
535 5 0其它《點燃復習烽火,照亮期末征途》
踏入高中生物期末備戰(zhàn)之途,高一新生夯基筑臺,探秘細胞幽微之境;高二學友攻堅遺傳進化,剖析基因傳承軌跡;高三壯士匯整知識星
2024-12-17
483 2 0其它讓素養(yǎng)生長課堂落地生根
2024年9月12日高中生物組在弘毅樓養(yǎng)心齋進行了一次深入的研討,對起始年級如何使素養(yǎng)生長課堂落地生根達成共識。白曉璟老師提出:
2024-09-13
681 9 0其它活動促成長,教研綻芳華
新入職教師是學校教育教學的新生力量,也是我校長遠發(fā)展的后備力量,他們的成長決定了我校長期發(fā)展目標的實現(xiàn)。學校十分重視對新
2023-09-22
812 8 0其它高中生物聯(lián)合教研
為了進一步加強我校教師隊伍建設(shè),規(guī)范課堂教學,促進我校新入職教師的成長,提高課堂教學效率。按照學校工作總體安排,高中生物
2023-04-14
962 14 1其它聚焦課堂展示,成就最美教師
“教而不研則淺,研而不教則空;教乃研之基礎(chǔ),研乃教之利器”。為進一步提升我校青年教師的思想政治素質(zhì)、教學能力和業(yè)務(wù)水平,
2022-11-26
687 30 10其它線上教學案例分享
生態(tài)工程作為前沿的領(lǐng)域,線下授課時一直存在著疑惑——教材內(nèi)容看起來非常簡單,如果只是單純的講解顯得枯燥無力,很難成為一節(jié)
2022-11-25
221 11 0其它專家引領(lǐng)全面提升,有的放矢科學備考
2022年11月9日上午,陽泉十一中全體高中生物教師在弘毅樓六層會議室開啟了研學之旅,聆聽了馬建興校長的《新高考背景下高三復習的
2022-11-09
361 16 2其它
微博
QQ空間