師徒共研，深耕課堂

為實現(xiàn)教學經(jīng)驗的有效雙向流動，加速我校青年教師專業(yè)成長，在師傅們的引領(lǐng)下高中生物組五位老師開展了師徒匯報課，首席教師積極

2025-10-23

同上一節(jié)課，師徒共成長

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，使新教師能夠迅速融入教學團隊、提升教學能力和水平，經(jīng)校領(lǐng)導研

2025-04-18

《點燃復習烽火，照亮期末征途》

踏入高中生物期末備戰(zhàn)之途，高一新生夯基筑臺，探秘細胞幽微之境；高二學友攻堅遺傳進化，剖析基因傳承軌跡；高三壯士匯整知識星

2024-12-17

讓素養(yǎng)生長課堂落地生根

2024年9月12日高中生物組在弘毅樓養(yǎng)心齋進行了一次深入的研討，對起始年級如何使素養(yǎng)生長課堂落地生根達成共識。白曉璟老師提出：

2024-09-13

活動促成長，教研綻芳華

新入職教師是學校教育教學的新生力量，也是我校長遠發(fā)展的后備力量，他們的成長決定了我校長期發(fā)展目標的實現(xiàn)。學校十分重視對新

2023-09-22

高中生物聯(lián)合教研

為了進一步加強我校教師隊伍建設(shè)，規(guī)范課堂教學，促進我校新入職教師的成長，提高課堂教學效率。按照學校工作總體安排，高中生物

2023-04-14

云課堂 共成長

疫情當前，重任在肩。按照國家，省、市及學校的文件要求，為了確保師生生命安全和身體健康，確保線上教學工作能順利進行，實現(xiàn)停

2022-11-28

聚焦課堂展示，成就最美教師

“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器”。為進一步提升我校青年教師的思想政治素質(zhì)、教學能力和業(yè)務(wù)水平，

2022-11-26

線上教學案例分享

生態(tài)工程作為前沿的領(lǐng)域，線下授課時一直存在著疑惑——教材內(nèi)容看起來非常簡單，如果只是單純的講解顯得枯燥無力，很難成為一節(jié)

2022-11-25

專家引領(lǐng)全面提升，有的放矢科學備考

2022年11月9日上午，陽泉十一中全體高中生物教師在弘毅樓六層會議室開啟了研學之旅，聆聽了馬建興校長的《新高考背景下高三復習的

2022-11-09