成長(zhǎng)的足跡 美好的瞬間——三小2016級(jí)5班

成長(zhǎng)的足跡，劃在時(shí)鐘的滴答聲里，成長(zhǎng)的足跡，落在書(shū)本的字里行間，成長(zhǎng)的足跡，踏在校園的角落里，成長(zhǎng)的

2022-07-03

又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)！

當(dāng)你蹲下來(lái)，平視孩子的那一刻起，真正意義的“教育”，才剛剛開(kāi)始，當(dāng)你把自己放在導(dǎo)演的位置上，開(kāi)始興致勃勃地指揮孩子時(shí)，你

2020-09-01

廣南縣城區(qū)第三小學(xué)校2021年寒假 致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

紅梅含笑，辭舊迎新。一年一度的寒假翩然而至，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)您的配合，感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心與支持，為了讓您的

2021-01-11

朗誦：《你不來(lái)，我不能老去》

乙：今夜，你是我吟誦的行云流水，你我最?lèi)?ài)的南山菊，正綻放著秋高氣爽的曠世風(fēng)情，有你在身旁，傾斜的光陰才會(huì)有如此燦爛的慈悲

2021-03-12

“童眼看世界 未來(lái)無(wú)限大” ——廣南縣城區(qū)第三小學(xué)校留守兒童游學(xué)之旅

2021年4月4日——4月10日，廣南縣城區(qū)第三小學(xué)校的49名小朋友們?cè)诳倓?wù)主任梁曉龍及王世勇、孟紹瓊、鄧淑丹老師的帶領(lǐng)下前往昆明參

2021-04-10

讓爰走向孩子的心靈

如果說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是一種無(wú)怨無(wú)悔，化春風(fēng)，潤(rùn)心田的力量,那么老師的愛(ài)心是播散未來(lái)種子的希翼！———————題詞，作為一個(gè)班主

2020-10-10

我的班徽我設(shè)計(jì) 恩來(lái)精神我學(xué)習(xí)

班級(jí)文化是一種隱形的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神。而班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集中展示，可以體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的精神面

2020-10-13

勿忘國(guó)恥，當(dāng)思國(guó)運(yùn)---北市鎮(zhèn)北市中心校開(kāi)展“九一八勿忘國(guó)恥”教育活動(dòng)

撫今追昔，百感作念，北市鎮(zhèn)教育總支就“九一八”紀(jì)念89周年之際，積極號(hào)召全體黨員、學(xué)校師生召開(kāi)主題會(huì)議，班級(jí)主題紀(jì)念活動(dòng)，

2020-09-18