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如此失敗的教育為什么還要堅(jiān)持
滑縣小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟小田小學(xué)杜冠鵬,一個(gè)即將要撤并的教學(xué)點(diǎn),教師老齡化,嚴(yán)重師資缺乏,曾經(jīng)5名在職教師,7名代課老師,師生積
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走長(zhǎng)征之路、尋文化之根,為盧氏教育教研助力
8月9日凌晨5時(shí),盧氏縣基礎(chǔ)教育教研室一行十六人乘車出發(fā),開(kāi)啟了為期兩日的“重走長(zhǎng)征路,探尋傳統(tǒng)文化之根”之旅。這是他們年度
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家校共育成合力,教育質(zhì)量再上新臺(tái)階
提高教育的效果,需要家校常溝通,形成教育的合力,我們馬耳巖小學(xué)很重視這一點(diǎn)。今天下午,借“感恩節(jié)”之際,邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)到校
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讀書(shū)中成長(zhǎng),寫(xiě)詩(shī)中綻放——獻(xiàn)給世界讀書(shū)日
今天是2018年4月23日,今天早上剛一起床,就有幸拜讀了吳虹校長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)的上海滬江集團(tuán)CEO伏彩瑞伏總的文章《世界讀書(shū)日我的書(shū)與未來(lái)
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一樣的晨讀,不一樣的收獲!
彩虹花和閱晨讀課已經(jīng)進(jìn)行到第三周,反思走過(guò)的日子,我們每個(gè)參與者都在做著自己的努力,結(jié)果如何?每個(gè)人的心中都有有一桿秤。
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我和鄉(xiāng)村學(xué)校有個(gè)約會(huì)
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬。在這個(gè)美好的季節(jié),三門(mén)峽教育·快樂(lè)手工滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?/p>
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