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重慶風(fēng)皇家園項(xiàng)目簡(jiǎn)介匯報(bào)
自尊敬的吳鴻清教授首創(chuàng)伏羲教育以來(lái),各地紛紛復(fù)制,通過(guò)學(xué)校的引領(lǐng),孩子的成長(zhǎng),伏羲家人對(duì)伏羲教育和人生的理解日漸深刻,我
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攻書偶得:三易法則在書法與太極的應(yīng)用和感悟
緣起:最近學(xué)生攻書偶得,今日趁欣賞劉老作品之余,興之所至,分享一下學(xué)習(xí)心得,以求方家斧正。天下萬(wàn)事萬(wàn)物,如我們古老的易經(jīng)
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攻書偶得:三易法則在書法與太極的應(yīng)用和感悟
緣起:最近學(xué)生攻書偶得,今日趁欣賞劉老作品之余,興之所至,分享一下學(xué)習(xí)心得,以求方家斧正。天下萬(wàn)事萬(wàn)物,如我們古老的易經(jīng)
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百年修得同船渡——曹全碑隸書親子4班的學(xué)習(xí)回顧
我們是來(lái)自廣東惠州大亞灣的一戶普通的伏羲小家庭,自女兒三歲半讀私塾到小學(xué)一年級(jí)開始讀伏羲學(xué)校(現(xiàn)在十歲,就讀于江西陽(yáng)明伏
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百年修得同船渡——曹全碑隸書親子4班的學(xué)習(xí)回顧
我們是來(lái)自廣東惠州大亞灣的一戶普通的伏羲小家庭,自女兒三歲半讀私塾到小學(xué)一年級(jí)開始讀伏羲學(xué)校(現(xiàn)在十歲,就讀于江西陽(yáng)明伏
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百年修得同船渡——曹全碑隸書親子4班的學(xué)習(xí)回顧
我們是來(lái)自廣東惠州大亞灣的一戶普通的伏羲小家庭,自女兒三歲半讀私塾到小學(xué)一年級(jí)開始讀伏羲學(xué)校(現(xiàn)在十歲,就讀于江西陽(yáng)明伏
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