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我的老師,我的青春年華——臥龍學(xué)校西校區(qū)熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)!
“青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲”,為慶祝第37個(gè)教師節(jié),營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)臥龍學(xué)校全體
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一寸詩(shī)心向明月,清輝萬川渡山河
心是一塊田,你播種詩(shī)心花籽,它便長(zhǎng)出詩(shī)心花;你灑下煩心豆芽,它便滋長(zhǎng)心煩草。有人說,詩(shī)的年代已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。為什么還
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千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)——沂南一中2019級(jí)21班宋瑞龍
非洲大草原,每天早晨,羚羊和獅子睜開眼睛所想的第一件事就是:比對(duì)方跑得快。幾乎同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。生
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毛主席已不代表他自己,而是民族之魂
許多人深愛著毛澤東,但未必都能深切認(rèn)識(shí)到毛澤東到底是誰(shuí)。其實(shí),毛澤東早已不再是一個(gè)具體的肉體,“毛澤東”早已成為中國(guó)社會(huì)
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風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰——沂南一中2019級(jí)22班徐銳
受傷的兔子,被獵狗追趕,脫險(xiǎn)。何也?一者為食,一者為命。一者盡力而為,一者全力以赴。在千帆競(jìng)發(fā)的學(xué)生時(shí)代,試問自己,是盡
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有情不必終老,暗香浮動(dòng)恰好
花落葉枯下,枯葉落花中。香塵輾跡依舊,只恨漸朦朧。最憶歡歌笑語(yǔ),恰似流云縹緲,聚散總匆匆。對(duì)月吐前事,笑淚與孰同?離別后
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鮮衣怒馬,逆風(fēng)而來――記沂南一中2019級(jí)21班學(xué)生趙修鈺
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。正值花季的我們,帶上心中堅(jiān)定的夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。用汗水澆灌明天,用奮斗書寫未來,
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〔原創(chuàng)〕自由詩(shī)_其實(shí)我并不堅(jiān)強(qiáng)
跋:今天在我的高中同學(xué)群里,看到群主(立寬)發(fā)的上周來看我的合影照片和同學(xué)們的發(fā)言,心里充滿了感激之情。大家都說我很堅(jiān)強(qiáng)
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