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潛心立德樹(shù)人譜新篇 落地語(yǔ)文素養(yǎng)展風(fēng)采 ——太原市小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)
為提升教師素養(yǎng)，提高教師內(nèi)涵，2021年1月5日，在兩位太原市小學(xué)語(yǔ)文引路人、市教研科研中心教研員梁俊峰、梁濤老師的精心策劃和
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專家講座明方向，攜手同行譜新篇——杏花嶺區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)
教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾，十一月的冬天是寒風(fēng)
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釘釘平臺(tái)聽(tīng)課議課集
居家辦公期間，利用釘釘軟件聽(tīng)了我市多個(gè)縣區(qū)多所學(xué)校語(yǔ)文教師所授網(wǎng)課，聽(tīng)課后即時(shí)撰寫(xiě)了一些議課感想，并及時(shí)和授課教師進(jìn)行了
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怎么指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀才算智慧之舉——讓我們欣賞一節(jié)“快樂(lè)讀書(shū)吧”網(wǎng)課教學(xué)
今天聽(tīng)了兩節(jié)質(zhì)量很高的課外閱讀指導(dǎo)課，很想和大家分享一下。執(zhí)教者是太原市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郝潔老師。首先疫情期間郝老師對(duì)待網(wǎng)
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災(zāi)難當(dāng)前，教育亦當(dāng)時(shí)！——寫(xiě)給我可敬可愛(ài)的同行們
想必這幾天大家正忙著通過(guò)各種平臺(tái)扮演著一個(gè)盡職盡責(zé)的“主播”，為了做好這個(gè)“主播”，我們忙著研讀教材，忙著制作課件，忙著
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