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七彩小手玩出大創(chuàng)意，彩虹學(xué)子涂鴉想象手指畫——第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)意手指畫作品展示
語文的世界，奇妙而又深?yuàn)W。我們品閱唐詩宋詞的韻味，我們感悟鳥語花香的美好，我們感嘆神奇想象的奇特！在語文的世界，在思維馳
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停課不停學(xué)，線上共成長——三年級(jí)組線上教學(xué)記實(shí)
春暖花開，正是一年好風(fēng)景。一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教
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??十里春風(fēng) 與綠色同行 ——第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園小二班植樹節(jié)活動(dòng)主題
??陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩
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講紅色故事，做紅色傳人--第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)講故事活動(dòng)
11月8日下午第二節(jié)課，三年級(jí)開展了以“講紅色故事，做紅色傳人”為主題的講故事活動(dòng)。將紅色文化引進(jìn)校園，切實(shí)傳承弘揚(yáng)紅色基因
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規(guī)范書寫我最棒——記平邑縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)“漢語拼音書寫比賽”活動(dòng)
人們常說，字如其人，可以透過字看到一個(gè)人的性格。寫出一手漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的字能給人帶來視覺上的享受，美和愉悅的感覺。所以說書寫
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“英”接新課堂，“語”你共成長——記平邑縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟校區(qū)英語“成長課堂”匯報(bào)課活動(dòng)
教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)不停，教研不斷。去年10月份，我校開始進(jìn)行“成長課堂”改革。周校長、高校長親自帶領(lǐng)教導(dǎo)處全
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品自然之美，享豐收之喜——三年級(jí)二班豐收節(jié)活動(dòng)
豐收，是秋天最美的顏色。在秋天里我們看到漫山遍野的金黃，聞到的都是甜甜的果香味。秋分時(shí)節(jié)的豐收季，讓孩子們親身感受著秋天
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走進(jìn)鄉(xiāng)村 ———— 第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)七班“走進(jìn)鄉(xiāng)村體驗(yàn)”活動(dòng)美篇
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，
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以德育教，以智促教—記平邑縣第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)
班主任是學(xué)校管理的一個(gè)最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗。班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、
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靜待花開，擁抱碩果——三年級(jí)語文集體備課
備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促
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第七實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張會(huì)芳
墨染
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蘭成麗
