幼小銜接→走進(jìn)小學(xué)——鷹潭六小攜手鷹潭第二幼兒園開(kāi)展“幼小銜接，走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)

為更好地促進(jìn)幼兒園和小學(xué)的科學(xué)銜接，6月17日上午，鷹潭六小攜手鷹潭市第二幼兒園組織開(kāi)展了“幼小銜接----走進(jìn)小學(xué)”的活動(dòng)。鷹

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鷹潭六小

“減”而不簡(jiǎn)，“語(yǔ)”你相約——2021-2022學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校的教研工作目標(biāo)，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、踏踏實(shí)實(shí)以“減負(fù)提質(zhì)”為切

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鷹潭市第六小學(xué)教研室

且行且思且成長(zhǎng) （原創(chuàng)）

四月中旬，我有幸赴廣東參加中山數(shù)學(xué)“名思教研”大會(huì)，心情甚是愉悅，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心！小地方，受客觀條件限制，教師想外出培

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清韻悠揚(yáng)

且行且思且成長(zhǎng) （原創(chuàng)）

四月中旬，我有幸赴廣東參加中山數(shù)學(xué)“名思教研”大會(huì)，心情甚是愉悅，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心！小地方，受客觀條件限制，教師想外出培

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清韻悠揚(yáng)

???學(xué)書(shū)練字???

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神射手