【項目式學(xué)習(xí):素養(yǎng)落地有效方式】“動起來”:對話2025年“國培計劃”自貢市初中優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)員們

2025年12月12日應(yīng)邀為由自貢市教育和體育局主辦、自貢市教育科學(xué)研究所承辦的2025年度“國培計劃”自貢市統(tǒng)籌項目C15初中優(yōu)秀教師

2025-12-13

【對話興文縣教研員、教導(dǎo)主任】“動起來”:對話素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計

為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》（教材廳函〔2023〕3號，2023年5月9日）文件精神，興文縣教體局制定了《興文縣

2025-12-03

【對話來自“大美新疆”的名書記、名校長】“動起來”:五育融合，立德樹人，教育戍邊

2025年10月30日應(yīng)邀為西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦的新疆自治區(qū)“區(qū)培計劃”新疆名書記（校長）培訓(xùn)班作《基于立德樹人背景下五育融

2025-10-31

【“動”起來編織學(xué)校育人藍(lán)圖】與綿陽中學(xué)英才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對話如何構(gòu)建“趣·動”課程體系

6月5、6日應(yīng)邀到綿陽中學(xué)英才學(xué)校小學(xué)部就如何構(gòu)建學(xué)校“趣·動”課程體系進行專題調(diào)研與指導(dǎo)。兩天時間里，通過師生問卷調(diào)查，校

2025-06-06

【校長培訓(xùn)入校診斷也要“動起來”】與普洱市中學(xué)校長培訓(xùn)班第二片區(qū)校長們在教育現(xiàn)場中進行深度對話

2025年5月7-9日應(yīng)邀參與西南大學(xué)承辦的云南省普洱市中學(xué)校長培訓(xùn)班專家入校診斷活動，與第2片區(qū)來自鎮(zhèn)沅縣、景東縣、景谷縣的九名

2025-05-10

【學(xué)校課程方案的研制也要“動起來”】以項目式學(xué)習(xí)方式對話“國培計劃”（2024）綿陽市小學(xué)校長培訓(xùn)班的校長們

2025年4月26、27日應(yīng)邀在成都以《基于項目式學(xué)習(xí)的校本特色課程的設(shè)計與研制》為題，與“國培計劃”（2024）綿陽市小學(xué)校長課程領(lǐng)

2025-04-29

【從“天涯海角”到“萬里長江第一城”】三亞四中教師團隊赴宜賓涼水井學(xué)校深度跟崗研習(xí)：“動起來”

2025年4月20—25日由閔錦銘校長帶領(lǐng)的海南省三亞四中團隊（包括22名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干）從“天涯海角”（三亞四中鳳凰校區(qū)在

2025-04-26

【涼水井跟崗也要“動起來”】來自海南、陜西、廣東、四川等地教師代表團隊赴宜賓涼水井學(xué)校深度跟崗研習(xí)

2025年4月20—25日來自三亞、深圳、西安、咸陽、渭南、成都、涼山、樂山、德陽，以及宜賓三江新區(qū)、南溪區(qū)等地區(qū)的教師代表團隊到

2025-04-24

【 “動起來”就能“學(xué)得會”】以結(jié)構(gòu)化思維精準(zhǔn)“對標(biāo)”：與“國培計劃”（2024）阿壩州優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)員進行深度對話

4月15、16日應(yīng)成都國示教育培訓(xùn)中心的邀請為“國培計劃”（2024）阿壩州小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)班以《基于項目式學(xué)習(xí)的大單元教學(xué)設(shè)計》

2025-04-16

【“對話式研訓(xùn)”在他鄉(xiāng)“安家落戶”】再次對話樂山市沐川縣教研員：學(xué)科對話式研訓(xùn)活動的觀察與研討

3月28日與樂山市沐川縣教師進修校中學(xué)組教研員在經(jīng)歷了“中小學(xué)教師對話式研訓(xùn)的理念與操作”專題培訓(xùn)（2月19、20日第一次培訓(xùn)）

2025-03-29