星光·新教育| 童心話世界——星光小學讀寫繪活動（副本）

“讀寫繪結合”是以文章為載體，從文章的主題、內(nèi)容或者表達方式出發(fā)，在“讀”的基礎上開展與之相關的“寫”的訓練，再用孩子們

2023-12-22

星光?新教育?書香校園| 在冬日的清晨，與詩歌共舞（二）——5徐州市星光小學晨誦課程專題展示

詩歌浸潤童心，聲音喚醒黎明。為持續(xù)推進學校“星”課程文化建設，落實新教育晨誦課程計劃，努力營造書香校園氛圍，星光小學二年

2023-12-19

星光?新教育?書香校園| 在冬日的清晨，與詩歌共舞（一）——徐州市星光小學晨誦課程專題展示

詩歌浸潤童心，聲音喚醒黎明。為持續(xù)推進學校“星”課程文化建設，落實新教育晨誦課程計劃，努力營造書香校園氛圍，星光小學二年

2023-12-19

星光·新教育 | 美好的一天從晨誦開始

——星光小學“晨誦推廣周”紀實，作為一種生活方式，晨誦在于豐富兒童當下的生命，在于既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習

2022-12-21

落實新課標 踐行“兒童的語文”——徐州市“兒童的語文”教學系列研討暨大單元教學專題研討活動

入冬晴日暖，教研意正濃。為全面落實新課程方案和2022版新課程標準理念，探索素養(yǎng)為本的大單元學科實踐，深化核心素養(yǎng)導向的育人

2022-12-14

星光·新教育| 童心話世界——星光小學讀寫繪活動

“讀寫繪結合”是以文章為載體，從文章的主題、內(nèi)容或者表達方式出發(fā)，在“讀”的基礎上開展與之相關的“寫”的訓練，再用孩子們

2022-01-17

最是書香能致遠|泉山區(qū)“閱讀，我先行”寒假領讀活動

“欲求教好書，先做讀書人”。教師不僅要做真正的閱讀者，更要做閱讀的先行者。寒假，是老師們放松身心、充實自己的好時候。在冬

2021-02-05

最是書香能致遠|泉山區(qū)“閱讀，我先行”寒假領讀活動

“欲求教好書，先做讀書人”。教師不僅要做真正的閱讀者，更要做閱讀的先行者。寒假，是老師們放松身心、充實自己的好時候。在冬

2021-02-05

揚“帆”啟“航” 成長在路上——市縣合作項目泉山區(qū)小學語文骨干教師高研班張家港行活動掠影（四）

11月11日，泉山區(qū)小語團隊一行42位骨干教師在區(qū)教育局教師發(fā)展中心的悉心組織下開始了第四天的跟崗學習。老師們懷揣著飽滿的學習

2020-11-11

讀在當下 步履不停——泉山區(qū)教師發(fā)展中心項目研究室在少華三小召開“閱讀與寫作”專題培訓

首夏清和，芳草未歇。6月10日，以“讀在當下步履不?！睘橹黝}的泉山區(qū)教師閱讀與寫作專題培訓活動在少華街第三小學成功舉辦。全區(qū)

2020-06-11