三年級(jí)七班收納整理課程總結(jié)

沒有哪個(gè)老師愿意看到教室里桌椅東倒西歪、書本文具散落一地。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意看到自家小朋友每天丟三落四。可是又有哪個(gè)活潑可

2024-01-11

育人無痕 花開有聲 ——三年級(jí)七班班主任工作總結(jié)

歲月不居，時(shí)光如流，不知不覺我和我的孩子們?cè)谝黄鹩侄冗^了一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，有很多意料之外的情理之中，收獲和遺

2024-01-10

《不抱怨的世界》感悟二

1.只要你專注于絕對(duì)客觀的事實(shí)，就不會(huì)有自我中心的問題。很多時(shí)候，我們處理問題都會(huì)帶著情緒，因?yàn)榧热皇恰皢栴}”，就表明不是

2024-01-04

“生產(chǎn)商”和“消費(fèi)者”

《不抱怨的世界》這本書中，對(duì)下面的兩段話特別有感觸:“你的頭腦是生產(chǎn)商，而你的嘴巴是消費(fèi)者。生產(chǎn)商制造消極思想，而消費(fèi)者在

2024-01-03

歐陽嘉鎂老師講座《小星星也能亮晶——積分評(píng)價(jià)為班級(jí)賦能》感悟

聆聽了歐陽嘉鎂老師的講座《小星星也能亮晶——積分評(píng)價(jià)為班級(jí)賦能》，很實(shí)用，很多值得借鑒的方法。印象最深的話:多把衡量的尺子

2024-01-01

焦光麗《13年，謝謝你》講座感悟

聆聽了焦光麗老師《13年，謝謝你》的講座。畢業(yè)13年，考上名校研究生的學(xué)生來看望他們的小學(xué)老師，感恩老師當(dāng)年對(duì)自己的不放棄和

2023-12-31

陳曉煌《心育育人 賦能成長(zhǎng)》講座感悟

聆聽了陳老師的講座，收獲很多。心育——用心法育人，心育：以愛潤(rùn)色，情感鏈接，1.以愛潤(rùn)色、心法育人按需供應(yīng)，投其所好，2.建

2023-12-31

齊崇《以特色體驗(yàn)活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)群體價(jià)值觀形成》講座感悟

齊老師以師生活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、豐富、進(jìn)步和成長(zhǎng)，踐行了陶行知教育思想精髓中的生活教育理論:生活即教育,社會(huì)即

2023-12-31

《孩子，把你的手給我——與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法》

《孩子，把你的手給我——與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法》，這本書讓我認(rèn)識(shí)到什么是有效溝通，如何達(dá)到溝通的目的，而不是以耗盡

2023-12-14

憤怒的力量

情緒是一種客觀體驗(yàn)，人類天生的情感，事實(shí)上并無好壞之分。但壞情緒經(jīng)常會(huì)影響我們的身心健康，觸動(dòng)我們的神經(jīng)反應(yīng)，所以大多時(shí)

2023-12-10