年尾書

窗外不知何時飄起了細雪。一片，又一片，斜斜地粘在玻璃上，瞬息便化成一粒小小的、清亮的水痕，像歲月里那些不及品味便消逝的剎

2025-12-25

晨路送學情

昨日，天剛蒙蒙亮，霧是那種江南特有的、潮潤潤的灰白，像一幅尚未干透的舊絹。我牽著孫兒的手，他的小手溫溫軟軟，蜷在我的掌心

2025-12-24

冬至斷想

冬至到了，這節(jié)氣來得安靜，竟不像個節(jié)，倒像天地間一次悠長的吐納。晨起推窗，寒氣便撲面黏上來，烏蒙昭通的冬晨總是這般，霧是

2025-12-21

承前啟后 精準育人——《普通高中課程方案日常修訂版（2017年版2025年修訂）》學習體會

——《普通高中課程方案日常修訂版（2017年版2025年修訂）》學習體會，普通高中課程方案的修訂，是國家應對時代變革、培育未來人

2025-12-20

墨痕點點

今早，我照例點開那個熟悉的界面。數(shù)170萬倏然撞入眼簾，像個穩(wěn)重的驚嘆號，結(jié)束了一場曠日持久的跋涉。一時竟有些恍惚，屏幕上那

2025-12-19

以規(guī)范考試為支點 撬動育人方式深度轉(zhuǎn)型

——學習《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學日?？荚嚬芾淼耐ㄖ返捏w會，近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學日常

2025-12-18

退休兩月整

恍惚間，今日竟是我退休兩個月整的日子了。去歲今日，我還在那間窗明幾凈的辦公室里，對著一摞報表、一份日程，想著明日要開的會

2025-12-17

以法為舵 護萬里書香——有感于《全民閱讀促進條例》的出臺

——有感于《全民閱讀促進條例》的出臺，2025年歲末，一部名為《全民閱讀促進條例》的行政法規(guī)正式頒布，并將于2026年2月1日起施

2025-12-16

談讀書四境界

讀書如登山，境界次第開。每一重境界，所見風光各異，心性亦隨之流轉(zhuǎn)。我以讀書為階，循跡而上，探尋四重境界。第一境界：開卷尋

2025-12-13

昭通晨霞

昨天早上七點半左右，我送孫子上學。抬眼望東方，厚重的云幕正被一只無形的手緩緩拉開一道縫隙，露出其后一種難以名狀的、亮度極

2025-12-12